tag:blogger.com,1999:blog-58326644265308517582012-02-12T07:50:05.633-08:00製造高品質快樂烏克人的工廠，使人人都能以烏克麗麗（ukulele）快樂地玩音樂。魔法設計師http://www.blogger.com/profile/04050941802516455720noreply@blogger.comBlogger1691100tag:blogger.com,1999:blog-5832664426530851758.post-41737901693945312522012-02-05T21:24:00.000-08:002012-02-05T21:32:25.593-08:00

.registrano-blog-badge { font: 13px/1.5 'Helvetica Neue', Arial, 'Liberation Sans', FreeSans, sans-serif; border: 1px solid #eee; margin-bottom: 20px; } .registrano-blog-badge div { margin: 0; padding: 0; } .registrano-blog-badge.w-180 { width: 178px; } .registrano-blog-badge.w-220 { width: 218px; } .registrano-blog-badge.c-black { background: #000; } .registrano-blog-badge

魔法設計師http://www.blogger.com/profile/04050941802516455720noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5832664426530851758.post-31826194255668361782012-02-04T08:22:00.000-08:002012-02-04T08:28:42.838-08:00

新年過後新氣象，分享好消息給大家，Ukuman學院的高雄支部長Annier上線了！！！南部的朋友想要接受細心、完善的烏克麗麗音樂教育，來找Annier就對了！高雄支部長Annier的家

魔法設計師http://www.blogger.com/profile/04050941802516455720noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5832664426530851758.post-56049624881048415202012-01-20T01:55:00.001-08:002012-01-20T07:26:06.799-08:00

祝大家新年快樂喔，另外順便發布一些事情！下次補課時間 2/4星期六，地點一樣在捷運萬隆站附近的Here Cafe0720.11 班已經結業，請準備一首自己熟練的曲目，準備迎接過年後的期末考。春節期間當然不上課囉，過年後1/30之後才陸續恢復上課。春節後的新班開班訊息，會在2/2公佈，請大家屆時密切注意:)

魔法設計師http://www.blogger.com/profile/04050941802516455720noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5832664426530851758.post-32094195208201461082011-11-15T01:37:00.000-08:002012-01-20T00:31:10.832-08:00

張六教師日誌，公元2011年1月20日：星期日(1/15)，本班上第9堂課，實到3人，1人不明這次上課，我們學習弱起拍這個觀念，以及土法煉鋼移調-因為不是每一首歌的原始音域適合我們，上課示範歌曲是很重要的一首歌：生日快樂歌，本來是C大調，我們把它往下降完全五度，所以變成G大調，在慶生時男女都可以唱，不會讓人在第三句時害人唱不上去破嗓。我們過年後再見面囉，另外過年後可能會併班，星期三的1005.11班可能併到本班來。 :)----張六教師日誌，公元2012年1月4日：星期日元旦(1/1)本班上第8堂課，應到4人實到1人，另1人已經提前上課哈哈，今天人真少，很好教XD這次我們是學習Folkrock的節奏，示範曲是黃小禎的15秒練習曲。請從慢速開始，把唱歌的咬字點跟刷弦動作合體，就會很好掌握起來律動。本期到此結束，下周停課一次，下一期在下下週日開始。----張六教師日誌，公元2011年12月

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應要求開了新班了:) .registrano-blog-badge { font: 13px/1.5 'Helvetica Neue', Arial, 'Liberation Sans', FreeSans, sans-serif; border: 1px solid #eee; margin-bottom: 20px; } .registrano-blog-badge div { margin: 0; padding: 0; } .registrano-blog-badge.w-180 { width: 178px; } .registrano-blog-badge.w-220 { width: 218px; } .registrano-blog-badge.c-black { background: #000; } .

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今天張六老師來分享一本好書給大家：30年來台灣唱片在做什麼？（博客思出版）今年上半年，大家應該還記得一個新聞：編曲大師陳志遠去世，陳志遠是一代編曲大師，七年級以後的同學不見得知道他，他其實資格很老，對台灣流行音樂有很大的貢獻，但是有一個很大的遺憾，就是他還沒來得及作經驗傳承，就仙逝了。有一位陳志遠大師當年的工作夥伴郭信明，是老資格的製作人，也是台語經典老歌相思雨的作曲者現在擔任歌曲教唱的老師，他深怕流行流行音樂創作的經驗傳承隨他們那一輩老人哪天離開就斷了，於是寫下這本書。這是一本台灣少見的書，把外人看不到的業界實際面貌、流行音樂演變簡史、經驗談，甚至把演唱曲作好的關鍵學問，都無私的分享了出來。這本書不是著重在技術面的探討，主要是正確觀念的澄清（台灣流行音樂的傳承其實已經爛了很久年了）雖然書裡面也有部份章節提到錄音、混音與母帶處理的經驗談，同時對於音樂演唱曲的本質、詞曲創作、

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我們學音樂，學了很多的和弦進行，和弦進行有所謂的功能，一開始要認識功能和弦在耳朵聽力還不夠好時，可能分辨不太出來，我們可以用有畫面的timing based藝術形式來幫助理解，現今社會人人都看得到的就是電影了。除了看完整的電影以外，電影的預告片更是具體而微的能體會到這件事情：這樣子的宣傳片安排得很緊湊，為了吸引觀眾去戲院看，要讓觀眾焦慮一點，給觀眾休息的時間（回到主和弦）都會比較短，然後最後由平靜、小緊張、大緊張漸漸升高情緒，最後回到平靜，觀眾會覺得很爽，例如說柯博文出現前的那一段，不就是這樣嗎？當然那之後沒有給觀眾很多的休息時間，又要製造緊張了。這種觀念來自音樂上的和聲技術，我想各位同學不陌生張六老師提的。那電影還沒借用這種觀念以前呢？我們來看看1963年的傑遜王子戰群妖(Jason and the Argonauts )不管影音的品質，是不是兩者概念上差很多呢？

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這邊會放一些張六老師做的練習用背景帶給各位同學玩:)1.C大調音階平均拍即興背景帶注意聽律動（穩定的重拍在哪裡？），然後基本上重拍你可以下1 3 5，其他隨你用C大調音階任意發展，但是記得不管你的音彈少少的，還是劈哩啪啦一拍就彈四個音，節奏要對得上，重拍要穩。2.藍調12小節練習背景帶（D key） 玩法教學

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張六教師日誌，公元2012年1月20日：1/18週三本班上了第十五堂課，應到4人，實到3人這次我們學習基礎藍調，藍調是現代流行音樂之祖，R&B、搖滾樂、HIPHOP、FUNK、雷鬼、爵士，無一不是它的後代就是堂兄弟，要學習這些自己喜歡的分科之前，自然要對基礎的東西有所了解。基礎的就是藍調12小節的固定循環結構以及藍調音階，請把這兩個東西練熟，以及C.C.Rider，這邊順便分享一下，原版C.C.Rider 、搖滾版的C.C.Rider（貓王），然後你會發現..旋律不太一樣耶@@藍調的特色就是這樣，和聲結構一樣、歌詞一樣、節奏特點類似，但是律動與旋律是可以變化的！有相當的自由性，任何人都可以呈現出自己的風格。再來就過年以後見面囉，再來，我們可能要併到星期日去上課了，老師會email問大家的志願。:)先祝大家新年快樂囉。----張六教師日誌，公元2012年1月8日：1/4

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10月5日開班，不過報名速度真快，僅剩兩個位置，請把握良機。 .registrano-blog-badge { font: 13px/1.5 'Helvetica Neue', Arial, 'Liberation Sans', FreeSans, sans-serif; border: 1px solid #eee; margin-bottom: 20px; } .registrano-blog-badge div { margin: 0; padding: 0; } .registrano-blog-badge.w-180 { width: 178px; } .registrano-blog-badge.w-220 { width: 218px; } .registrano-blog-badge.c-black { background: #000; }

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張六老師推薦這些：台北捷運關門的聲音百貨公司播報小姐播音前的四音樂句與播音完的四音樂句校園的上課鐘聲警車、救護車的警笛聲（你沒看錯，那個也有旋律的）平交道號誌燈聲響全家便利商店的廣告主題曲：全家就是你家，你家是我家大白鯊電影，大白鯊出現的聲音CC LEMON豐年果糖，是好糖！日本怪獸電影哥吉拉主題曲裡，不斷重複的三音主3939889 披薩哈，哈到家！題Mr.brown咖啡廣告的 Mr.brown~ 厚黑！3939889 披薩哈，哈到家！麥當勞廣告： 芭樂芭芭芭！麥當勞廣告： 麥當勞都是維尼！Yamaha音樂教室廣告：小女孩唱的1 2 3 4 5 6 4 3 2 1TVBS 電視新聞的主題曲（雖然我不太喜歡看，但是音樂不錯）金蘭烤肉醬廣告 （嘿呀，咿呀咿呀唷唷唷！）你媽的＿＿讚！ -今年 2011九月的網路紅曲-------進階高雄捷運列車到站曲VISA卡廣告樂國泰人壽台灣阿龍垃圾車音樂

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最近有些新同學有一些困惑，跟我詢問一些問題，其中有一個是「是否能硬練超過自己目前程度曲目的問題....」、另一個則是適合自己程度的音樂書、還有自己樂理程度問題我倒過來回答。關於樂理問題，很多人以為樂理就是符號方面的認識，那不叫做樂理，那只是「定義」、名詞解說等等。真正的樂理是用聽的，用耳朵分辨、用腦部聽覺區運算，不是用眼睛看、用筆算，當你以前曾經因為厭倦那些厭煩的紙上說明而放棄樂理，你在我們這邊會學到不一樣的，就是經過設計過的深淺順序課程，用耳朵直接學習樂理，請用耳朵注意聽，眼睛只是輔助，音樂是聽覺藝術，用錯器官會學不到東西。關於學習書籍，如果是一般的烏克愛好者，想學啥就學啥，我覺得都很棒。但是如果是跟我學，我會有推薦的書，也會有不推薦的書。這是因為您付錢給我買服務，我作為老師，必須針對您的程度給書，我對您有教學上的責任，學音樂幹麼？還不就是為了把音樂彈好聽，讓自己快樂、娛樂到別人。

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昨天除eva請假外，其餘全員到期。 關於抓歌，知易行難，建議一開始從簡單的、容易的開始練習抓，例如昨天那些電子舞曲，舞曲簡單說就是偏重節奏律動，旋律方面就很簡單、反覆，和弦又很公式化，這種最好抓。 抓完整的歌之前，可以先抓這裡面的一些芭樂短旋律，更多的題目可以從這裡找 ，從簡單的開始練，然後落實到一般生活，電視、廣播甚至宣傳車出現有趣的樂曲，馬上就用耳朵開始聽、嘴巴試著模仿哼歌。 OK 24堂課全部結束！ 下星期期末考，方法如下： 準備一個至少2:30的演出可以是彈唱，也可以是演奏曲，或者兩者都有然後可以從頭到尾都一首，也可以是幾首歌合體的組曲，例如說小叮噹跟流浪到淡水合體可以看譜可以跟其他同學合作 過關的標準 不能發生中斷的失誤，即使失手若有救起來的話沒差唱歌的話key要有基本的準度（如果譜上的key不適合自己的音域，請用學過的移調，自己處理）基本的穩定跟歌曲的難度無關，

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ps.這篇文日前張六老師耍笨，貼到自己的私人網誌去了 orz，今 8/18趕快搬回來orz 昨天（8/11）的課程全到，還有一位補課:) 和弦的屬性，記得大增、小減、屬、掛 關於減和弦的用法，是考慮把C G7 Am G7 代換成C Bdim Am G7，和聲中，剛好出現根音的音階下行 然後歌曲的部份，是學Scarborough Fair（按連結可以看到更多這首歌的奧秘喔，英文版本維基更多），這首英倫音樂的千年經典。 這首歌在現代被Simon & Garfunkel兩位大師改編成反戰歌曲，加入跟第一部完全不相關的第二部歌詞與旋律線 ps.裡面是電影畢業生的片段，故事是媽媽不倫搶女兒男朋友的故事...@@ 這是E小調，想唱的話自己把和弦移調喔 然後要練彈唱的話，我推薦這個版本，速度慢好跟 莎拉布萊曼版（D小調，獨唱）： （莎拉阿姨還是年輕正妹的時候唱的喔）

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8/11昨天的遣詞用字不夠精確，今改過 歷史照片，穿著美軍制服的日裔士兵 來分享一部應該是第一個出現烏克麗麗的電影-Go For Broke 玩烏克麗麗的朋友應該知道，島袋大神有一首曲子叫做Go for Broke 其實"Go for broke"這標語對日裔美人與烏克麗麗有很重大的意義，烏克麗麗的發源地夏威夷為數眾多的日裔美人曾經備受歧視、而烏克麗麗也長期被埋沒（沈寂超過30年，1970年代烏克麗麗曾經慘到全世界只有KAMAKA一家在生產），被認為是一個玩具樂器不能作認真的演出。眾多日裔美人以Go for broke的精神在戰場上立功，也在烏克麗麗上發揮，讓世人重新發現烏克麗麗的價值。 而說到"Go For Broke"的來由，故事要說回70年前二次世界大戰珍珠港事變以後，日本裔的美國人紛紛被關進集中營，在部隊服役的日裔士兵也遇到不公平的待遇，被猜忌、歧視，被質疑有叛國危險，

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昨天一人請假然後學得是音程與五聲音階音程方面，其實大家可以發現大小音程的部份，只要會大二、小二，大三、小三，幾乎知道其他的大小音程了！因為其他的大小音程就只是轉位，而且轉位以後會發現....最不和諧的小二度，轉位成大七度不和諧度降低了。基本上，和弦就是用根音、5音為基礎架構，然後加個3音/b3音（根音往上大三或小三度），這個可決定和弦的色彩（大而明朗還是小而憂鬱？），大二、小二轉位以後的小七、大七呢？則是製造緊張有了這個概念，我們就能像手搖飲料那樣調味出自己要的和弦了，延伸自屬七和弦推算，就會發現，從根音開始自己可以組合出很多和弦。有同學課後問拿和弦表問#Fm7怎麼按？這邊張六老師必須很認真的說，請把屬七和弦多推算幾次....因為妳還沒沒有把屬七和弦推算的觀念化為自身的血肉。因為該指法表上的動作，其實可以看成Fm7的動作向右平移一格，而該Fm7的根音在二弦，又可以看成F7的3音降半音，

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昨天，本班上到綠袖子了..這次張六老師偷懶一下，把以前別班貼過的內容複製過來 XD（一開始先精選兩首男、女生版好聽的綠袖子，第2首女生版就是E小調）小調比起大調有趣的地方，就是為了解決終止感的問題（終止感跟「戲劇效果」息息相關），有多采多姿的作法，所以小調最基本就有三種音階，有的時候用甲比較好聽，有時候用乙比較好聽，有時用丙比較好聽。這次張六老師教大家的，是代表性的經典-英國著名民謠綠袖子（Greensleeves），這首曲的練習順序：把歌反覆聽聽到熟練三拍子分解和弦彈唱 ，當然重要的是穩定的速度，一開使用三指法有困難，右手中指部靈光，所以先從慢速開始，推薦節拍去調3Beats，每beat用半拍半拍，這樣就是一下一彈一個音了只彈旋律單音，為了有低音so可以用，請移調到F key彈，（三弦的空弦音-C音是F key的so），從頭到尾把單音反覆彈過多遍（沒有單音譜地方是有重複的旋律，

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就正拍反拍，下上下上一拍一拍從頭悶弦刷到尾巴上面那個練膩了以後，可以改練這個，速度比較快一點，有些地方沒有鼓的提示了，但是仍然要繼續刷別小看這首歌世界名曲喔，魔鬼就在細節裡:)請練習到不要落拍，耳朵要伸長注意聽。:)再進一步，可以試試這個有加速的....緯來日片台全員大風吹的主題曲（這個會high喔請小心服用？XD）

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昨天一人請假（不過她應該有學過這個了？XD）本週功課：把示範曲鄉間小路練熟，掌握氣份轉換，記得歌一定要唱大聲出來，然後用耳朵監聽、去調整唱的key標出和弦級數（羅馬數字），記得小調是i iv v小、III VI VII大、IIdim ，這邊順便溫習掌上五度圈（簡單說，先找i v iv 級，還有不要再看小抄了XD，如果算命仙手掌屈指一算還要看小抄，是不是會覺得他很遜呢？），而且可以看出小調和弦進行的規律甩蔥歌請繼續練，把Em跨弦指型練到不假思索可以神經反射彈出來為止，也就是說把自然小調音階練到很熟，1 5 1 5，1 i 1i 、1 4 5等等可以很快反應出來在哪裡，即便只是練三音一組的模進也好關於鄉間小路是葉家修寫的，他是校園民歌時代的重要人物，當然這首也非常有名，原曲是A小調，我們也好好觀摩一下想跟彈也可以，當你標好和弦級數後，就可以自己移調成A小調了，當然也可以指板法+

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張六教師日誌，公元2012年1月15日：1/11週三本班上了第二十六堂課，應到6人，實到6人這次是我們最後一課，這次我們講音程以及和弦的所有種類介紹。音程方面（兩音的距離），先知道完全一度、五度、四度（五度的轉位）、八度，這些組合（完全和諧）讓兩音可以完全合體。然後大小、增減是針對完全以外的狀況的形容詞。然後有稍微沒那麼完整的合體的有：大三、小三度（大和弦的根音與3音距離，與小和弦的根音與b3音的距離），在兩個不同音中加調味料...這是中性的色彩：「5音根音」加3音感覺是歡樂、正向的：「5音3音 根音」加b3音感覺是傷心、負面的：「5音b3音 根音」然後大三小三的轉位是小六大六接著，小二、大二以及他們的轉位大七小七（小二最不和諧，轉位成大七以後比較好一點），兩音以這種距離同時發聲就更不和諧了..例如C和弦+根音往上的b7音會變出C7，聽起來變成緊張的.. ，C和弦+根音往上的7音會變出

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張六教師日誌，公元2011年9月19日：昨天上第六課本班只剩下三人，確定裁班，合併到0710.11（每週日下午5:00~6:00）班去，接下來兩個兩週繼續上，把跟0710班的進度補齊:)但是昨天有一人沒有到，請跟老師聯絡喔----張六教師日誌，公元2011年9月6日：前天我們上第五課，很遺憾的只有一人到課，連同上次來的2人，還有2人請假，本班這次只剩下5人了XD張六老師考慮說，如果再少於五人就得裁班，併到別班了。orz----張六教師日誌，公元2011年8月29日：昨天風大，加上張六老師對陸上颱風警報的描述有問題，昨天中午台北風雨也的確有大一些，結果只有兩位同學來到。XD那本班課程就順延一個星期，下星期日上第五課吧。----張六教師日誌，公元2011年8月15日：第四堂昨日應到11人，實到8人，一人有請假..，由於下週停課一次，這次補課上比較麻煩，因為週三0720班的進度比本班快一節，

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昨天除一人請假以外，其他人全到。從本次開始，我們進入小調的課程，首先我們學習小調最基礎的自然小調音階，從單音練習開始，我們用的歌是這個世界名曲：Ievan Polkka本來這是芬蘭的民謠，不過前幾年被Loituma這個團體唱紅變成流行歌曲。此外還有這個很有名的翻唱：是的，就是用電子歌手初音未來的翻唱Ievan Polkka在網路上非常受年輕人歡迎，可以看這搜尋結果有各式各樣的翻唱。總而言之，言而總之，請把這曲子聽到中毒，聽到好像會幻聽-音樂不聽以後，腦袋仍然不斷地再跑旋律，這時，這對彈這首歌的單音旋律，以及掌握小調的感覺很有用，因為已經自然把曲子背起來了，就用Em指型，去按音，因為度作不斷反覆，所以你會發現漸漸地發現你在定位小調從1往上5個音、1往下的低音b7、低音5越來越滾瓜爛熟，就請各位，練到你閉著眼睛都能彈，你就練成了，各位用此訓練來把你的左手手指和右手的拇指、食指練靈活吧:)

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張六教師日誌，公元2011年2月10日：上星期日(2/5)，本班上第23堂課，應到7人實到6人（愛婷要轉班了）本次我們學習大調五聲音階，小調五聲音階..本次的學習重點，是五聲音階的5大指型，以及指型如何左右串接，然後平常生活上，試著憑感覺，隨意彈，容易一不小心彈出懷念的旋律，然後一個一個音把完整的旋律重製出來吧！----張六教師日誌，公元2011年1月20日：星期日(1/15)，本班上第22堂課，應到7人實到4人（愛婷要轉班了）這次我們學和弦分類以及Scarborough Fair。和弦種類按功能種類分大增小減屬掛、以及疊的聲音的量分（三、六、七、九、十一、十三和弦）Scarborough Fair的則是跟綠袖子一樣，是英國的根源音樂，影響了無數的英國歌曲，而英國的流行歌又影響了我們台灣的流行音樂。（披頭四、滾石、Punk音樂等等），然後這首歌的特色是掛留的運用，二部合唱的Simon &

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昨天大家全到，但是有人遲到很晚喔，下次請不要這樣....下次以後，7:30+5分鐘就不等人直接開始囉這次我們教怎麼JAM對，兩位大神就是在JAM....還可以看看外國網民的jam還有之前提過的ukulele mike老師的jam就是在約定的架構底下（規定的key、循環的和弦進行方式），進行聲音上的遊玩，基本上跟打電動很類似，掌握了遊戲規則以後，就可以海空天空的自己隨便亂玩而不會出軌，這還不一定很高深有些同學稍微點一下，自己就玩得起來了，有些同學怎否這次其實可以說是一個體檢....我們學音樂，要鍛鍊的是兩個層面：生理層面：雙手的手指神經分離、左手的手指靈活按音、右手的穩定節奏控制心理層面：對和聲緊張度的敏感判斷、聽覺記憶的培養、音準的聽力等等、節奏感等等 、五度關係的內化那昨天的課，還jam不起來的同學要想一想....為何自己按一套新音階的熟練度這麼低？理論上是已經學了兩個星期多的時間了，

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上週末本學院實施了第一次師資班講習（由於是敝學院的師資，所以此班並非公開班級），很榮幸的跟大家宣佈，我們有了兩位新的師資而且授章： 高雄的Annier老師 與 台北的張瑋老師 以後要上Ukuman學院課的朋友們，想要接受烏克麗麗真正完整扎實又歡樂的音樂訓練，將會有更多的時間點、以及南部也可以上了:) 請耐心地等他們兩位上線。

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我先把第一批結業學員的錄音整理上來恭喜這些學員拿到結業胸章：巨蟹愚者小黑Michael程TLC三人組Joyce還沒過的同學別氣餒，請準備好要表演的歌，重點不是選的曲子要多難多複雜...而是要把歌曲表達完整，這是歌曲演出的基本，有完整的演出，才能更進一步自我要求特定細節的深化。下次張六老師跟大家約好錄音時間，來把表演作好，當然是在刻意設計的天堂路....嘿嘿找了很多人塞滿一間教室的情況下達成（模擬表演現場的視覺心理壓力）XD另外0720.10的由於缺三人（渡蜜月還是啥之類的），預計收到那三位的錄音集結好，在下一批的錄音中公開亮相:)

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本週三我們學習合弦推算，一位同學請假、另一位同學傳說投向三線陣營了，我們希望他三線也能玩得快樂，還有恭喜洪同學的烏克在公車上坐了一天以後還是有找回來！記得，和弦就是音階，音階就是和弦當妳按了某個和弦，按的動作剛好就方便你彈其對應的音階。當妳彈一個音階，找到關鍵相對5度的音，剛好就會是某個和弦的根音與五音....再找齊3號音、7號音...brabra，你就找出和弦了。雖然我們課上只推屬七和弦，屬七和弦移動幾個音，就可以變出其他各種的和弦，請各位琴加練習推導，此外，也可以練習如果把一個屬七和弦移動幾個音，變成自己熟悉的大小和弦....例如說根音在二弦的F7和弦，如何變出F和弦？此外，請把那五種屬七和弦模式練成反射動作，只要想到「根音在第幾弦」，馬上神經反射動作變出動作。另外課堂上示範的Blues JAM（至少兩人以上的blues搭檔即興練習），老師我有作過一個藍調即興用背景帶：D key

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週三深夜的班開了，開課日為7月20日，番號0720.11班，每次上課時間為晚上8:50~9:50，報名請按這裡到報名網頁，下面的也可以...不過，報名前請想清楚，這是半年慢慢修煉的旅程，真的不是速食課程，是否下定決心就只有這半年好好把烏克學起來？ 不然其實坊間一節課、兩節課就讓你彈一首歌看起來變得很厲害的課程也是有不少，當然我們這邊是要讓學生半年後隨想亂彈聽起來都很厲害，這就看個人的選擇了。 .registrano-blog-badge { font: 13px/1.5 'Helvetica Neue', Arial, 'Liberation Sans', FreeSans, sans-serif; border: 1px solid #eee; margin-bottom: 20px; } .registrano-blog-badge div { margin: 0;

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這天是1121.10班倒數第二堂課：抓歌記得，抓歌的第一步是聽出do在哪裡？結束到do的模式是哪一種，判斷出是大調還是小調，然後，才是聽其他的，或者只要抓旋律然後自己配適合的和弦。抓旋律的部份，關鍵還是do跟so，把自己擅長的指型區塊低音do高音do低音so先定位好 ，一首歌的旋律我們可以想成兩大部份：就是I級和弦的do開始離家出走，從V級的任何一音開始回家，旋律開始的時候，耳朵聽到聲音就開始衡量：這個音離do比較近還是so比較近。練習上，建議找簡單的題目來練，例如舞曲（而且順便可以訓練節奏感），而且越芭樂的簡單到像兒歌的那種最好，因為其旋律樂句常常在反覆，重複的東西聽上好幾輪，會很容易抓。事實上，即興演奏或者自己要寫歌時，訣竅也是一樣，以藍調12小節來說從把I IV V三和弦的根音1 4 5當成「目標音」，一開始從1出發，然後開始隨便亂彈XD 但是第五小節第一拍要很巧合的進入4音...

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更新：稍早的時候不小心把0717.11打成0710.11XD，已更正，是717開課的才對..有些朋友私信或者公開留言說沒報到前一班，ok現在緊急開新班0717.11班了這次不要再錯過囉，規則一樣，報名滿五人開班 .registrano-blog-badge { font: 13px/1.5 'Helvetica Neue', Arial, 'Liberation Sans', FreeSans, sans-serif; border: 1px solid #eee; margin-bottom: 20px; } .registrano-blog-badge div { margin: 0; padding: 0; } .registrano-blog-badge.w-180 { width: 178px; } .registrano-blog-badge.w-

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本週我們入門藍調。籃調幾乎可以說是現代流行音樂之母...藍調影響了同時期的爵士樂（非常強調即興的樂種）藍調的兒子叫做節奏藍調，節奏藍調在白人的世界叫做搖滾樂搖滾樂又分支為：龐克搖滾、民謠搖滾、金屬搖滾....越來越多種數也數不完本週功課很簡單：把12小節藍調曲式練到背起來，節奏要穩定把藍調音階練到背起來我附了兩個影片，第一個是美國的老師用A key藍調教shuffle 的12小節，如果shuffle節奏掌握有困難，請跟著這個影片刷A key版的 shuffle 12小節藍調進行（I A IV D7 V E7）然後第二個影片是我錄的，掌握音階很好的方式，是用模進練習，裡面我還有提到另外兩個音階，先不要管他們，練藍調音階即可。請加強練習，下次來，就可以跟同學JAM看看...不要以為jam很困難，JAM起來就像是這樣：一位控制節奏，刷和弦做伴奏，另一位用減掉b5的藍調音階來隨便自由發揮。這星期

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星期上課，由於不少人之前提早上，還有有兩位請假，所以這次人不多。關於1121.10班上的，請參考此篇，至於1114.10班這次教的抓歌，這邊有很多好題目可以練這邊先宣佈一下，最後一次上課就是期末考囉。期末考規則如下：會錄音，然後集結起來，會上傳到網路上歌曲可以用課內也可以用課外的，但是第一節課的不能用，第二節課的歌必須自己編曲設計超過2個和弦，外加使用轉調、節奏變化等等演奏時間至少要達到2:30可以2人以上組隊，但是必須分工，例如說一個做節奏烏克手（就是刷和弦控制節奏）兼主唱，另一人合音或者當主奏烏克手（例如說用五聲音階即興隨便亂彈，但記得要跟主唱的旋律配合好）演奏曲也可以。可以跟你的夥伴用藍調JAM，隨便彈，但前提是2:30內要順，別斷掉（理論上這最簡單，因為完全不用看譜、背譜）只要不順、斷掉，就不會過，要重來喔，通過的人才會有我們的畢業證書-各班的專屬畢業胸章，下週日6/26，由

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這次教召，張六老師我帶了烏克麗麗去了:)其實臨行前，家母有很多疑慮，覺得會不會被沒收之類的？不過我執意帶到軍中，不然好無聊啊！而且我很清楚真正不能帶的是什麼....況且，至少60年前的美軍，夏威夷從軍的日裔美人就是帶著烏克麗麗到部隊的呢為了避免我老媽的碎碎唸，我就把我的烏克麗麗塞到背包裡（嘿嘿這當然要我們家的Ukuman超薄烏克才辦得到），眼不見為淨，她就接受了。帶到部隊以後，大受歡迎啊！詢問度超高的，不分現役、後備役，泡泡還是中士都有人問呢。教召又熱又苦悶，有音樂是很快樂的，而烏克麗麗這種嬌小的樂器，音量小不太吵人、又可以塞到內務櫃 裡，又不是管制品，根本是完全合情合法的政戰裝備啊XD，非常的方便，最後一天我還拿到安官桌彈哩，家母的疑慮完全是多疑的，我們協 訓的連長還唸我怎麼不早說有帶這個？不然軍歌比賽就可以用XD（我很害羞的）不過....部隊裡面不太有機會讓你有譜看，

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張六老師去教招了...嗚嗚XD教學紀錄暫停更新....週三0216.11班也停課一次老師不在的時候大家請自己號召一下自己玩喔今天1114.10班的藍調Jam（兩人以上的即興）的部份，課堂上有同學玩起來了耶，聽起來不賴啊，別害羞，由於有互動，互相餵招，變節奏啦、旋律跳來跳去啦，玩起來會進步很快喔！以下是Shimabukuro大師跟日本的老牌電吉他手的jam什麼都不要想，跟朋友約好jam下去就對了。不要在乎雜音、或者沒按好的失誤，節奏只要有跟上就好，站穩後，在動態中，一輪一輪一邊彈一邊做變化，出招，然後看對方怎麼應，就是jam好玩的地方。:)不要害怕這種練習機會，哪怕你只熟五聲音階的一個指型，有人幫你作節奏，只有一小區段的指型一樣可以玩看看jam其實就像游泳啦，還沒跳進游泳池會怕水會不會很冷？就跳下去，被冷到一下，在游泳池裡待一下就適應啦，況且不會游泳只會打水、用游泳圈，又怎樣？

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依照右邊意見調查結果，先開週日下午班..如果客滿的話，然後再考慮其他的班XD週日班每逢三天以上連休（含三天）就停課一次不過也要思考一下長期的上課時間配合喔，當你想清楚，好想好想把烏克麗麗學起來，不是五分鐘熱度，就往下看吧:)ps.關於必備的調音器，調音器是跨樂器的，所以吉他、三線的也可以用 .registrano-blog-badge { font: 13px/1.5 'Helvetica Neue', Arial, 'Liberation Sans', FreeSans, sans-serif; border: 1px solid #eee; margin-bottom: 20px; } .registrano-blog-badge div { margin: 0; padding: 0; } .registrano-blog-badge.w-180 { width

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昨天除一位同學加班來不了，其實全到。這次我們講進階的節奏變化，基本上，這是一個二進位系統，一個位元就是一個開關（有刷、沒刷），手法上有減法（不刷）與除法（一拍內分割出更多的位元），再加上拖拍的時值控制，就是各種曲風用的不同節奏，slow rock、folk rock、soul、sambah....bla blah...這種東西的詳述，可以看一位前輩夏昊霝先生的專述這次的選歌是這個風之谷有名的插曲，以下是張六老師的強者日本朋友編的：從intro2的地方開始練就好，Intro1其實是別的旋律，然後是三拍子（不過不是華爾茲喔，華爾茲不等於三拍子）不由分說，最基本，先把基本節奏彈唱到穩定。然後嘗試開發不同的節奏變化型，來彈唱，除了正常刷弦以外還可以加上切音、拍面板、敲指板，從中開發出自己的特有招式:)然後下下禮拜來上課時，跟大家秀一下你的妙招吧:)順便提醒，記得喔，下星期張六老師去教召了，

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目前有非常多人來信預約，我們預計在六月底或者七月初開新團體基礎班。為了確定大家可以的時間，所以現在在右邊進行意見調查。上課的地點是台北火車站對面的KMALL大樓樓上在表決意見之前，有幾點提醒：1.調查的是方便的時間可複選，最終開班時間，為最多人的公約數2.基礎班是針對完全沒有音樂基礎的朋友而設計的，完整的期程總共有半年，由淺而深按部就班完整地教學大調、小調、藍調等基礎，把完全不懂音樂者帶到古典音樂與熱門音樂的進入門檻，也就是要有長期抗戰的心理準備。3.我們是小班制教學，人數超過10人的話，會拆兩班4.調查時間只有三天，從今天起到星期四為止5.我們教的精髓，略偏爵士、藍調（ps此兩種不盡一樣）我們所謂的基礎不是教死的，而是教能運用在任何歌曲上的活用通則，幫助學生從一首歌領悟到許多歌的作法，可以優遊自在快樂地亂玩出好聽的音樂，是本學院的宗旨，總之，就是HAPPY鏘鏘鏘囉:)快去投票吧ps.

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本週三的課有兩位同學請假，一位同學狀況不明未到..這次我們繼續學Shuffle歌曲是有名的經典節奏藍調Only You，以下是這首歌的來歷，The Platters，這個團體大有來歷，請參看英文維基百科這是原曲然後是噹噹噹版，出自周星馳大話西遊的第二集上面是粵語版，來個國語版吧，sry 這個音質比較差，找不到更好的了XD跟我們學的key不同，不過可以先悶弦，純粹刷節奏，而且跟著唱，先會唱，把原曲律動聽起來。然後，再練自己彈唱，把這首歌練起來。:)練得不錯，收放自如以後，再於假終止的地方著墨，玩弄星爺電影版的老梗:)這次看到同學們有很多進步，老師覺得很高興，同學們要加強的地方，張六老師提一下：1.節奏與律動：這是音樂的根基，無論學到多複雜的曲子，還是要把基礎做好，跟人合奏時，右手控制的節奏必須穩定，不能斷，即便左手和弦來不及換。而個人獨奏時，遇到很難唱的地方、和弦很難換得地方，

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這次週日，一人請假，其餘全到。這次我們認識小調的變化音階。這兩個變化音階是為了彌補小調自然音階在和聲上的不夠力而產生的。記得和弦進行最強力的是什麼？是五度下行（還記得Only you那首歌每段有兩行連續摔好幾個五樓的高度嗎？），而且在終止時，最強的是V級屬七回到I級（or i級）小調的自然音階沒有7音（學理上叫做導音，因為可以導向終點），所以為了和聲表現，才凹出導音出來，然後就是一堆嚇死人的和弦變化....看起來很複雜，其實萬法不離宗，只要記得那樣做的目的就是硬凹出強力的和弦終止式。所以不需要終止味道時，小調的第7音第6音又會還原:)音階練習方面，請自己設計喜歡的模進方式，然後反覆練習，幫助自己熟悉音位，模進會讓進步很快喔！此外，模進也可以參考這位吉他老師的文章本週的功課很簡單，就是把綠袖子彈起來。1.會彈單音（跟著唱音階）2.分解和弦彈唱T 1 2的分解和弦需要花不少時間練習，

魔法設計師http://www.blogger.com/profile/04050941802516455720noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5832664426530851758.post-57732977969155848742011-05-29T09:09:00.000-07:002011-06-01T12:31:53.735-07:00

這次除一位沒到，其他全到。這次我們來學五聲音街。五聲音階特點：就是沒有半音移動，任何地方停下來聽起來都對、即興很安全，而且隨便彈都有不難聽的旋律。練五聲音階第一步，就是熟悉五聲音階在指板上的五大指型，我們學得時候，示範的是C key大調五聲，那A key小調五聲呢？就是從C key大調五聲的第五個指型，把6 1 2 3 5 6改唸成 1 b3 4 5 b7 i就是很熟悉的小調五聲了。那其他key的呢？從三弦上找一個起點當do，然看你要作大調五聲還是小調五聲，記得，我們學的時候雖然是一塊一塊學，但是最後的結果，是要練成看著指板，可以快速聯想出一整片橫跨三四個把位的音位。順便說即使是吉他也以很類似的地方，這是一位吉他老師介紹五聲音階的文章，可以留意其指板1~3弦的音位，是不是有很像的指型動作？此次沒有教新歌，老師分享幾個大眾文化知名的五聲音階曲目：陳雷：有影無？兒歌：兔子舞翻唱日本老歌：「

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假日的1114.10班、1121.10班第六期上課的時間分別是：1114.10班：5/29（明天）、6/12、6/19、6/261121.10班：5/29（第五期尾）、6/12、6/19、6/26、7/3第六期的課表是：五聲音階、掛留+耐力、民族音階、？？？？記得喔，6/5端午節前夕停課另外0216.11班（每週三的），6/15停課一次，因為國防部要老師回去複習戰技（去教召啦XD，有人要來會客嗎？orz）0216.11班接下來三課的的課表是：Shuffle2、12小節藍調、節奏變化論

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昨天除一位別班來補課的同學請假，、一位同學大陸出差中，其餘到齊這次的課題，不由分說，就是把上面這首歌練起來，重點是shuffle的律動、D大調音階，拍板時機甚至自發性的節奏變化只要好聽都可以是試試，不一定得跟老師一模一樣。課堂上教得就是該主題曲的原調，所有請跟著原曲OP 的音樂彈唱。Q&AQ1：移調確實的作法，五度圈的用處？A1：移調的作法是要先標出原調的和弦級數，讓我們搞清楚每一個和弦跟I和弦的「距離」關係。然後寫下想移調到的目標調的I級和弦（大調的話，就是跟調名同名），然後，藉掌上五度圈，快速換算出關鍵的IV V7和弦，然後才是其餘的和弦，其餘的和弦不一定要用五度圈，如果五度圈你速度非常快，就用五度圈，如果不夠快，也可以用展開指板音階線性思考的方式，也就是說如果目標調是E大調，I級是E和弦，那ii級呢？就E+一個全音=F#，所以ii級=#Fm和弦Q2：我唱歌跟烏克伴奏配不起來..A2

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有在看本網誌的同學或者同修大概知道，我們課程的尾端是抓歌。抓歌需要聽力、理解力的綜合，先聲明抓歌不等於湊歌，坊間有書說用和弦進行來猜，那叫做湊歌，不叫抓歌，當你還攪不清楚調性中心、大還是小調、也還沒夠好的相對音感時，就偷吃步，用C、 Am、F、G7、D等等和弦亂槍打鳥，你是抓不到的。例如說這首：張六打包票，這首和弦進行可不是啥C、 Am、F、G7，而這首歌可是許多人國小音樂老師帶啟蒙的音樂入門歌曲，C、 Am、F、G7試老半天是試不出來的，因為一個都不會命中，這還只是啟蒙歌曲喔..夠簡單的。抓歌的第一部一定是COPY出主旋律，然後判斷出調性，然後才是根音移動、和弦進行、低音進行、節奏lick、對位旋律bla bla....看你要抓到多精緻。但是第一步很重要，就是聽出主旋律。一開始就要聽出整個主旋律不簡單。但是我們可以先練COPY主旋律的「主題樂句」，作為抓歌的前哨訓練。啥是主題？

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本週全到:)這次是我們小調的第二節，我們學習小調的和弦進行以及分解和弦的彈法。本週功課：把示範曲鄉間小路練熟，掌握氣份轉換標出和弦級數（羅馬數字），記得小調是i iv v（小）、III VI VII（大）、IIdim ，溫習掌上五度圈（簡單說，先找i v iv 級），而且可以看出小調和弦進行的規律鄉間小路是葉家修寫的，他是校園民歌時代的重要人物，當然這首也非常有名，原曲是A小調，我們也好好觀摩一下想跟彈也可以，當你標好和弦級數後，就可以自己移調了，當然也可以指板法+掌上五度圈綜合使用，把A小調的和弦用鉛筆記到譜上，原曲幫你作了低音，所以可以放心彈唱。ps.我們之所以移調到E小調，是因為一般High G的烏克上，A小調一開始第一個和弦是轉位的Am，跟大調的狀況不同，很容易聽錯key把歌練好、分解和弦彈好，還有請對自己特訓，爬格子練右手拇指彈4 3弦，食指固定彈2弦，中指為1弦。天天

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這次週日，一人請假，其餘全到。這次我們認識小調的變化音階。這兩個變化音階是為了彌補小調的自然音階的和聲上的不夠力而產生的。記得和弦進行最強力的是什麼？是五度下行，而且在終止時，最強的是V級屬七回到I級（or i級）小調的自然音階沒有7音（學理上叫做導音，因為可以導向終點）本週的功課很簡單，就是把綠袖子彈起來。1.會彈單音（跟著唱音階）2.分解和弦彈唱T 1 2的分解和弦需要花不少時間練習，所以有事沒事就T 1 2循環對這首歌有興趣的話，請看以前老師整理的文章再來，這次張六老師提到額外的課題，練習抓短旋律（還不算是完整的抓歌），尤其是「主題」（一首曲子裡面做容易被人記起來的地方），以下提供幾個有趣的題目：哥吉拉2:12開始的樂句仁醫1:35開始的那幾句大白鯊，0:04開始的二音來回鬼太郎之妻一開始的兩句還有TVBS新聞主題曲、麥當勞都是維尼等等。練習時請不用研究玩整得曲子是啥調，

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更新：9/23新增7~12課這是我們學院的開放講義，今起，逐步放到網路上這些講義由MGdesigner（張六）製作，以創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 授權條款釋出。非商業利用指得是，不能把這些講義印一印，拿去賣錢。印出來用在教學用途沒關係，請盡量用:)這些講義是假設學生完全沒學過任何樂器甚至音樂（ya大家都知道國民音樂教育......咳咳）的背景，循序漸進地，於音感訓練、技術、樂理知識，由淺而深，由易而難，有效率而不失歡樂地以烏克麗麗學起音樂。因為書面的限制，所以書面上只能提比較知識面的東西，其他必須直接以聲音傳授，這些講義適合的人是：老師、講義不見的學生，完全沒有任何樂器基礎的自學者要斟酌一下，如果你有能力解讀、將之還原成對的聲音，那你就可以用。:)現在國內市面上仍然缺乏有系統地教導學生烏克麗麗的書籍，希望這些能幫到有志教學烏克麗麗的朋友..

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昨天本班一人請假，另外從昨天開始有一位轉班的同學出現了這次我們學彈 小手拉大手，這首歌是弱起拍+Folkrock+無敵八和弦+轉調+大小和弦代理，另外我們又多練了假終止做暫停，然後點個右手泛音「噹一下」小手拉大手曲子其實本來是日本動畫電影主題曲-日本吉卜力工作室2002年動畫電影貓的報恩主題曲，我們來欣賞一下原作者加原版先提醒各位，我們的歌詞拍點有調整過，降低演唱難度，原來歌詞唱的拍點在哪裡，我們可以觀察以下影片....風になる（幻化成風）我們來看原作者つじあやの（tsu ji a ya no）親自示範然後來瞧瞧張六老師的日本友人搞的初音可愛版示範大家可以跟著刷，和弦進行跟我們有點不一樣，可以多學到一種喔：從這個版本可以看到豐富的節奏變化，而且這首歌的旋律有一段會轉調進G大調，這版本比較沒有「遮掩」這件事情，這發生在「又再一起回到涼涼（的）深秋」的地方，您發現了嗎？其實歌詞有唱到G大調的

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這次是我們小調的第二節，我們學習小調的和弦進行以及分解和弦的彈法。本週功課：把示範曲鄉間小路練熟標出和弦級數（羅馬數字），記得小調是i iv v（小）、III VI VII（大）、IIdim ，溫習掌上五度圈（簡單說，先找i v iv 級），而且可以看出小調和弦進行的規律鄉間小路是葉家修寫的，他是校園民歌時代的重要人物，當然這首也非常有名，原曲是A小調，我們也好好觀摩一下想跟彈也可以，當你標好和弦級數後，就可以自己移調了，當然也可以指板法+掌上五度圈綜合使用，把A小調的和弦用鉛筆記到譜上，原曲幫你作了低音，所以可以放心彈唱。ps.我們之所以移調到E小調，是因為一般High G的烏克上，A小調一開始第一個和弦是轉位的Am，跟大調的狀況不同，很容易聽錯key把歌練好、分解和弦彈好:)天天happy鏘鏘鏘喔

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上週日5/15我們恢復上課，這次課除一位同學逃到1114班去，其實大家全到，還有同學已經預先上過，本週回來再複習一次，真是努力的同學XD先預告一件事情6/6端午節前夕6/5放假！再來我們開始學小調曲，這天我們先學自然小調音階。回家功課很簡單練小調音階：用上行下行以及進兩步退一步的模進，而且邊彈邊唱，這時候你會發現不彈時，不容易唱準b3 b6 b7，所以邊彈邊唱音階很重要，記得下行回來到b3 2 1時，記得速度放慢，會很好感受到小調的韻味，這個功課幫助你熟悉小調音階，還有手指運指，記得跨弦彈時，左手請善用三根手指，右手靈活分配至少兩根手指（不要再一指神功啦..Ievan Pollka會破功的），練到這個音階小彈啥就彈啥，頭腦跟手指溝通無礙。練歌-甩蔥歌（Ievan Polkka舞曲）：原曲是芬蘭民謠，在1998年由該國Loituma團體唱紅，

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今天全到，另外妮納的補課，記得再跟老師約時間囉。今天我們續上次的課，學轉調，記得兩個的差別：移調是整首歌曲的音階（當然和弦也跟著搬）搬家，以配合演唱者或樂器的音樂。轉調是一首歌有很多調，表演中從一個調便道另外一個調去，例如燒肉粽裡面有地方轉到C大調去一陣子，大家是否有發現，雖有第二個屬七和弦，但是出現在重拍跟主旋律沒有打架！yes那個屬七和弦不是二階屬和弦。轉調我們練習最單純的小蜜蜂，三個近系調F C G，我們只用各調的I、V和弦（所以不管你按啥和弦，頭腦想得是相對的級數，手指才轉換成各調I V對應的和弦），請各位同學好好的來回練習，練習的重點是唱，再轉換的瞬間，新調的V7->I提示（V7->I就是在提醒耳朵調秀）我們變化要發生了，在那個時候請跟著琴的聲音哼，適應新調，如果不順利，後面還有很多次V7->I的時機，把自己唱的key調整正確即可另外我們學了切音的技巧，切音跟悶音有一點不同，

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今天到席狀況一樣，除一位同學上夜班下次才會出現以外，其他同學全到。ps.在看這篇文章的，如果你並沒有跟張六老師學，而且你音樂的學習才起步沒多久，耳朵聽力、音樂理解力還不夠，建議不要看，這可能會對你產生大混亂。XD今天正式學移調，我們用了一個快樂的方法學五度圈起來那就是掌上五度圈，這是高雄一位小有名氣的藍調老師Olen117所發明的，非常好學又帥氣XD傳統的五度圈學法其實很痛苦....掌上五度圈大概努力個一天，拇指一直點一直點，你就記起來，傳統吉他書上的五度圈，你大概努力了一個星期還是很難理解....在提到海綿寶寶之前，張六老師今天必須先跟大家致歉，今天有東西講錯了＞＿＜....Q：洪同學問的生日快樂歌的旋律1 1 2 1 43 怎麼跟和弦對不起起來卻可以合的很好？A：張六老師講錯了一部分....這一首張六老師做火車回去時，在車上彈一彈發現搞錯了....真正的原因是首調觀點還是固定調觀點，

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0.多爬音階，把音階爬熟，此外也練習找：音階的低音do如果從第二弦出發彈到第一弦的話怎麼彈呢？1.你喜歡的歌、最近上課的歌曲2. 12小節藍調3.研發自己覺得好玩的Riff短樂句（ps影片中字打錯成cliff，riff才對/_\）有影片參考此外真的不要太依賴那101種指型，同一種音階，自己練習找出do從二弦出發的方便指型 ，這種觀念可以參考張六老師的高雄朋友-高雄的藍調吉他老師這篇文章，而我們烏克變態的高音第四弦，你想用他的話，可以參考此影片：所以空弦、完全四度的參考點、完全五度的參考點兩弦一起按音，就是C大調的I IV Vpower chord（只由1 5組成，不是和弦的和弦，而且沒有大小的色彩之分）...然後三弦根音點往上到一弦可以爬你想要的音階，看要用Mixolydian還是Ionian等等也就是34弦作和聲，1~3弦作旋律為主...只要記得區塊平移即可....

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5/1勞動節停課一次，因為人事行政局說5/2補假，所以乾脆勞動節就停課囉，三天假期大家好好去放鬆吧..烏克記得帶著完喔5/8母親節停課一次......想要彈母親節之歌的話，再回覆我吧，我再抓歌給各位:)

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昨天我們學弱起拍，一位同學開始上大夜班三週後才會再見到她，另外有四位同學因為一起換工作，以後沒辦法來。另外昨天我們有一位客座的朋友，是玩琉球三線的朋友，她來跟我們研究跟烏克麗麗音色搭配的作法。她的老師是台灣第一位專業的琉球三線老師，在琉球當地彈出名歸國的Kenyu師（是在當地彈到出名上日本報紙的三線藝人喔），他們店在台北市八條通的日式燒肉店燒肉市場的二樓-海島音色（琉球三線專賣店），那邊還有他們自己樂團的CD，非常的好聽順便推薦給大家。說回來，今天我們學習幾個最重要的東西績學指板上有很多相同音，所以光是C大調音階就有很多種爬法，這是彈撥樂器有趣的地方G大調的1 2 34剛好就是C大調的＿＿＿＿ 怎麼那麼巧＠＠我們下次會更深入的了解這件事弱起拍：媽呀！樂句跟歌詞詞句的起點不一樣阿XDG大調音階針對弱起拍，這邊提示練習法，首先重拍請唱重，也就是大字的那些地方。然後「祝你」張六老師提過，

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何謂好聽？當我們不知道如何定義好聽之前，我們不仿先定義出「難聽」這個摘要共三段第一段：第二段：第三段：如果能參透這個演講，也許下一個流行音樂大師就是你。以後我們不定期會開辦這種直指核心的專業講座，有興趣者請多加留意:)

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我們藍調暫告一段落，請各位藍調音階與藍調12小節要繼續練熟，由於藍調要彈得好除了大調以外還要知道小調，我們會先教小調，等小調練到一定程度再回來研究藍調:)而相關藍調關鍵字這邊有列出來：BOPOMOFO、Muddy Bashin （這兩個是台灣成軍的外國人團）B.B.King（當代藍調之王）S.R.V 跟B.B.King分庭抗禮的Eric Clapton-從Beatles單飛的..很厲害的藍調樂手Robert Johnson-傳說中跟魔鬼在十字路口交易換得一身好琴藝的重量級傳奇藍調吉他手..聽說有一首秘密曲會讓人.....咳咳....瞻仰一下大師風采吧然後藍調有決鬥的傳統....我們看看1980年代跟Crossroads同名的電影裡的片段小男孩為了拯救跟魔鬼交易的老爹口琴手，而跟魔鬼化身的重金屬吉他手（Steve Vai演）PK看完以後，同學們可以互相約出來用琴藝PK？XD

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這次週日還是有另一半同學先在上星期偷偷先上過課了XD所以本次只有三支小貓...詳細的東西可參考上一班同學的課程紀錄音階是和弦的本，我們要對音階更為熟悉:)請把彈音階練熟、聽熟，這是一個很基本的基本功，有這基本功，從音階可以得到和弦，和弦可以得到音階，我們才開始具備以一應萬變的能力，當別人問我們會不會音樂時，我們就有自信說：「我會！」請大家有事沒事就練習和弦推算、彈音階，練習到一定的數量後，各位同學就會發現指板上面看起來好像有許多Led指示燈亮起來，告訴你某某音階怎麼按、某某和弦怎麼按:)每天要HAPPY鏘鏘鏘喔:)

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本週三有兩位同學請假，然後出現一位新同學。十五秒練習曲MV以及LIVE奉上:)請注意，「你讓我」唱法有很多種，有合到和弦即可:)其中在壓Em和絃時，有兩種壓法：1.中指、無名指、小指的2.食指、中指、無名指選那一種要看前後的和弦，選擇移動最容易的方式。此外節奏的穩定度也很重要，可以C G Em Am和弦的鬼打牆迴圈，當然15秒練習曲就學原創者那樣鬼打強般不斷迴圈彈唱更好，請彈唱到爽:)下次開始，有三位同學因為工作關係暫時要告別我們了，我們祝他們工作順利，每天快快樂樂烏克烏克每天要HAPPY鏘鏘鏘喔

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星期日這天本班還是好多人喔....今天我們練習和弦推算，我們練習推根音再各位置的 C7的推算，過去有一份很詳實的整理可以參考本週我請大家務必練好他，這是各位烏克真的進入「懂得彈音樂」的關鍵，每個和弦背後都有個代表的音階，每個音階都有最少一個代表的和弦....和弦其實跟音階是一體兩面的....一首C大調的歌到下F和弦的地方，那邊可以說，能跟F大調的旋律結合到下Am的地方，那邊可以說，可以跟A小調的旋律結合到G7的地方，那邊可以說，可以跟G Mixlolydian的旋律結合本週回家的功課C根音從左到右的規律循環反覆練習用Mixolydian音階推到各處C7怎麼按、慢慢的思考，慢慢用按出來的音符告訴自己，其中可能會出現課堂上沒教的按法也不定把那五個屬七和弦的按法練到背起來，然後組成音中必須記得，根音尤其不能忘記（忘了，你就會迷路了），以後很好活用，因為b7往右升半音變7音就變成按大七和弦，

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星期日我們這班很孤獨，只有兩人到課，因為其他人已經提早跟上一班先上過了XD不過沒關係，兩人我們照上。這次我們開始入門藍調。三個功課：Shuffle節奏練穩把12小節藍調的進行順序練很多次，練到背（不是看講義背文字，而是記聲音的進行）起來，進行順序是記級數，然後手再轉譯成指定該key各和弦按法藍調音階上行、下行練熟然後多看youtube上面一下經典的藍調表演例如：藍調之王B.B.King大師的Chuck Berry大師的（他是搖滾樂之父，把藍調加速變成搖滾樂的人）這個是經典到老掉牙的老藍調請留意聽和聲上，V IV I關鍵進行的地方其他還可以搜尋SRV、Eric Clapton也是大師級的如同這次提到的，多聽音樂很重要，但學音樂的聽法，是「monitoring 」，是專「耳」監聽樂曲中特定的樂器演奏，這次上課，有位同學連G7怎麼按都忘記了、C大調音階也不夠熟悉@@老師有點傷心....

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昨天一位同學請假以外，其餘全到首先是昨天的範例歌Edelweiss - Sound of Music - Christopher Plummer's own voice from Mark on Vimeo.請先不彈，拿著歌詞跟著他唱到很熟，這裡要留意一下，電影劇情裡該老爹要表現他好久沒彈吉他，重新彈起吉他有點不太熟練，一開始節拍有點不穩...他是劇情需要作效果的，請不要模仿XD歌唱熟以後，再練自己彈唱。請留意二階屬和弦下的點，1~2~3，數拍不要數過頭囉，還有請多玩玩歌曲高潮點煞車暫停，有組團的同學特別建議練這個此外節奏碰恰恰的節奏請練穩大概就這樣，最後附上一個小分享，上星期六村上隆在台北開的畫廊有一個很棒的裝置藝術展開幕，張六老師超推薦大家去看，請背著烏克去，被村上老師看到，他可能會叫你秀一段，來，催個大笑之歌下去:)每天要鏘鏘鏘喔

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轉載自香港小交響樂團的翻譯文，舒曼是偉大的音樂家，他的訓示，於今仍然有效，除了少部份因為時代的差異，例如古代音樂在留聲機發明之前傳播不容易，要正確表達曲子原作者的意境，唯一的方法，就是看譜、視奏。18世紀一個英國人要能彈出「遙遠」的一個奧地利人作品，只有取得譜、好好一五一十的練一途。而今日聽奏會更重要，因為這時代有古代人想都不敢想的高品質錄音技術與還原技術（高傳真影音），用我們耳朵自然地從聲音去學習是更重要的，以下列出舒曼先生68條訓示，然後茲下藍色的註解做補充，此外部份詞語改為台灣本地的用語1. 培養耳朵的音感是最重要的。從小就刻苦訓練用耳朵分辨音色和音調。鐘聲、窗框內的玻璃、布谷鳥──試找出它們的音色。（沒關係，我們雖然大了才學，分辨音色可能有困難，但是培養耳朵分辨音調是我們還可以練的）2. 你要勤練音階及指法。但許多人妄以為只要他們日日長時間單純反覆練習指法，

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這次有兩人請假，不過此次有好幾位1121班的連上課，所以下周1121班的同學會變成快樂的1對1教學XD這次我們開始入門藍調。三個功課：Shuffle節奏練穩把12小節藍調的進行順序練很多次，練到自動背起來，進行順序是記級數，然後手再轉譯成指定該key各和弦按法藍調音階上行、下行練熟然後多看youtube上面一下經典的藍調表演例如：藍調之王B.B.King大師的Chuck Berry大師的（他是搖滾樂之父，把藍調加速變成搖滾樂的人）這個是經典到老掉牙的老藍調請留意聽和聲上，V->IV->I關鍵進行的地方其他還可以搜尋SRV、Eric Clapton也是大師級的如同這次提到的，多聽音樂很重要，但學音樂的聽法，是「monitoring 」，是專「耳」監聽樂曲中特定的樂器演奏本期課程到此結束，下週要繳學費囉，請記得:)而且下週要學習和弦推算，最基本，大調音階要非常非常熟喔本週請有事沒事12

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然後是噹噹噹版，出自周星馳大話西遊的第二集上面是粵語版，來個國語版吧，sry 這個音質比較差，找不到更好的了XD4/10我們上這堂課有一位同學請假兩者key都一樣，所以大家可以配著練，練習上，先把shuffle節奏練好、多練這次幾個和弦變換的難點，然後記得這首歌一樣有假終止，發生在某個D7，周星馳東西遊記的改唱版裡面使用這個假終止非常的傳神，至於難唱的問題....學習請學原版（反覆多聽幾次再跟著唱、也可以唱合音部），自己演唱不仿玩星爺電影的版本，心理比較不會有負擔。happy鏘鏘鏘

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上週六四月九日下午5:00，於月讀＊可思客，本不是學院自號學院的Ukuman學院很榮幸邀請到陳志翰，人稱阿怪的創作人前輩來為我們分享如何把音樂變難聽的高招，順便聲明，張六老師（MGdesigner）吉他類（含烏克麗麗）樂器的啟蒙者兼音樂導師只有一個人，就是阿怪，張六另外一位求學過的老師是台中的一位琵琶老師（張六琵琶學的soso，不敢報師門之名），如果有任何他人聲稱張六是他學生，那一定是騙吃騙喝的人，請睜大你的慧眼，他自己做得出這種程度的曲子再說...（張六：我只是 D咖，嗚嗚orz.. 好吃..好吃....但是連D咖也不是的...別理他）首先一開始驗明正身，他究竟是不是真的阿怪？畢竟這年頭阿怪的贗品很多就借阿怪妹夫宅神朱的這篇舊文「我想做音樂」的第二頁阿怪的照片來比對一下， 此外再跟這篇交叉比對:.........是本人無誤，只是看起來現在變比較帥？至於寫程式的＿＿音樂人這封號是啥？..

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昨天有過半的同學缺席，有被公司留下來加班的四人眾、在外國的一位，還有一位行方不明，實到4位，那沒來的同學下星期來補課吧～這次我們學了無敵四和弦練習上，用folkrock型四刷節奏，不管是彈唱歌曲或者只是機械是式無敵四和弦循環，切記：手腕是你的人肉節拍器，不斷下上下上（只是減拍時，食指雖然沒刷到那下，但是手腕不能停），不可以停住，停住了，你的節奏感很容易 跑掉，這個在學習上很重要。不是不能自由刷，但是那是你腦袋已經有一個節拍器，隨便刷都對的時候，那就可以，不然，請務實的鍛鍊自己，請記得，節奏是音樂之母，節奏感的基本功很重要，練的時候請配合節拍器，建議80或100bpm來練另外還有個重要觀念，beat跟bit兩個發音接近，但是意思不一樣！beat是一小節有幾拍，bit是「開關」以下附上歡樂年華崔台青版這是D大調版，所以只能幫助各位熟悉歌曲旋律唱法，我們是全部低一個全音的C大調版，先把C

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原Ukuman學院總監張六老師宣佈，明日Ukuman學院跟阿根廷Cajonnito學院、日本Maiwan學院合併成一所聯合音樂大學！Ukuman學院負責指導以Ukulele為首的撥弦樂器Canjonnito學院負責傳承以Cajon為首的節奏樂器Maiwan學院負責傳授以otamatone為首的電子胡琴樂器叫做三一大學，當然是三者合而為一，此外也暗示我們的嚴謹作風，學校有很多大刀教授，只要1/3的學分不合格，就會say bye bye囉特此公告，明日4月1日請大家多多夜露死苦。

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昨天一位同學未到，這次我們繼續學Shuffle這次是一首有名的經典節奏藍調Only You，以下是這首歌的來歷，The Platters，也大有來歷，可以看英文維基百科這是原曲然後是噹噹噹版，出自周星馳大話西遊的第二集上面是粵語版，來個國語版吧，sry 這個音質比較差，找不到更好的了XD兩者key都一樣，所以大家可以配著練，練習上，先把shuffle節奏練好、多練這次幾個和弦變換的難點，然後記得這首歌一樣有假終止，發生在某個D7，周星馳東西遊記的改唱版裡面使用這個假終止非常的傳神，至於難唱的問題....學習請學原版（反覆多聽幾次再跟著唱、也可以唱合音部），自己演唱不仿玩星爺電影的版本，心理比較不會有負擔。Q&AQ：這次有同學問有關練演奏曲時和弦跟單音混合狀況，有處理不好的情形怎麼辦？A：先有一個觀念，每一個TAB譜，都是很「私人」的，適用於某個技術層次的人、或者某人的個人壞習慣（

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昨天除了兩位上星期預上的同學以外，其餘到期這次我們講的是進階的節奏變化，在加減法變拍角度，就是二進位系統，這次我們好像在上資訊工程系大一計算機概論XD這種東西的詳述，可以看一位前輩夏昊霝的專述在家練習，請自己套一個自己最常用的和弦進行，然後練習一個聽過覺得有趣的節奏pattern去練，可以用上各種作節奏的技法（切音、拍板、刷弦 bla bla）例如說10 11 11 10等等此外也可以練正反拍、三連音的合體例如1 1,111,1 1,111,這邊特別提醒一件事情，這些節拍的變化不限於刷和弦，而是實際上單音旋律的節奏也是一樣的觀念，刷和弦來是練習法，用法，是包含旋律也是，其實旋律的狀況會更複雜，有時一拍1bit，有時2bit，有時3bit有時四bit，而且加上減法，例如說一拍內切四下，然後彈1011的節奏，旋律不代表沒有節奏，此外市面上很多書上面提到的「節奏模式」....

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這個星期三我們要重新開始上課了，除了一位同學因為接來要作公益的工作不能繼續，要轉班（大概是三個月以後開的吧？）其他全到。這天我們學到一個新觀念，旋律中有動的音與靜的音，一個旋律會好聽，就是動音與靜音的交織，然後下和弦的原理也跟這個有關，詳細請看專文，此外也請練習不看譜，自己哼，自己聆聽每小節起拍的那個正拍的旋律音，判斷要下平靜的C和弦，還是稍有波瀾的F，或者捲起大浪的G7（G7浪起， C和弦浪落）然後熟練以後，會發現聽力變好，而且可以「預測」和弦的走勢再來doremi之歌這是舞台劇版本，C大調的，可以跟著一起彈：電影版的話別小看它，真善美影響了台灣的民歌世代，民歌世代又影響了台灣現代的流行歌曲，光是這一首doremi之歌，他就教了旋律、和聲、對位、編歌詞，很多東西請聽很多遍，其實裡面有很多東西，試著跟著唱，還可以跟唱不同的聲部等等，會學到很多！彈奏上，級進（一級一級往上或往下）、模進（5

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結業的0720班的同學有上到這一課，就是用五聲音階爬遍整個指板，那怎麼練習呢？就這樣往右邊一路模進過去，然後再倒退回來？張六老師分享一個很有用....生活化的練法....最近張六老師的老媽超喜歡看有線電視第84台，有個號稱能彈幾千首歌的阿文老師自彈自唱老歌兼賣藥的節目XD他超喜歡不照譜，都臨時隨便彈，使用的樂器有電吉他跟鍵盤。雖然就很...那卡西，那個音色很......orz但是他彈奏上其實還蠻有料的喔....沒看過倒過..然後據觀察，他偏好用C#、E key，然後常被觀眾點小調....我們可以用五聲音階跟著彈看看練習時，一開始前奏時他會有很明顯的起音，讓你知道key是啥，然後前奏判斷是大調還是小調，然後擺好五聲音階（小調五聲還是大調五聲）的對應指型，就跟上去彈....然後上手以後你就會發現.....疑？原來我這樣五聲音階隨便按就有演歌的fu耶！！還有合到他唱歌@_@ya 再來，

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應同學要求錄的：節拍器是你的好朋友..練穩定是初期的課題，穩定跟耐心有關，從不穩定練到穩定，要好好練喔。

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本週日到課的人數比較少，這次有二人請假，此外巫同學因為工作關係，下周以後要休學一段時間，將來轉到別的班去。今天我們講的是進階的節奏變化，其實節奏變化在加減法拍角度，就是易經所啟發現代數位電腦的Van Neumann電腦系統的基石-二進位系統無刷出聲音 有刷出聲音，在現代的computer science，我們會改用0 or 1的符號來表示「無」跟「有」，我們稱"一位元"（ 1 bit），32位元電腦的32 位元就是32 bits（有32個 非0即1的開關）一小節四拍刷四次-->4bits一小節四拍刷所有正反拍共八次-->8bits然後每一位元可以彈也可以不彈，這就產生了各種不同的節奏模板（pattern）！這種東西的詳述，可以看一位前輩夏昊霝的專述節奏變化其實光是減法，就有非常非常多的東西可玩 ！自己套一個自己最常用的和弦進行，然後進行中，變化想變的節奏模板可以玩出很多的花樣:)

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本週日除一位同學以外，其他全到了。然後本次開始由公正的木桶海盜幫我們抽籤抽每次複習時歌曲的首席，海盜大叔太喜歡江同學了，連續兩次都抽到，這真的不能不說是運氣了....XD雖然第一次很緊張，不過以後就免疫了:)這次有三個重點：1.熟練C型大調音階的指型（低音do在三弦），回家請多彈上行、下行來熟悉這個指型，也練習左右移動，彈不同的大調2.SHUFFLE的節奏3.靈活運用切音、拍打筒身、打指板等等各種做節奏的方法關於1.特別提一個觀念，一個調的I級和弦（1 3 5），其實就對應到該調的音階。這次我們選歌-小叮噹之歌，我們放慢速度來彈唱，是很好的SHUFFLE練習曲，下面附上原曲：這是加長版的，而且應該是絕大多數人最常聽過的版本，是由山野智子唱的版本因為KEY就是D大調，所以各位一樣可以把這個影片當成烏克卡啦OK跟著彈刷雖然是第一次摸D大調，不過透過這首歌，我們可以發現，重點還是D

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4/6：Q&A有更新，是有關現場付費的問題，另外叮嚀各位參與者，場地的活動時間之前還有別的活動，所以要提早來的朋友最早請4:40來即可:)為了配合大家時間（掃墓、春吶、考試..blabla），故延期到四月九日，此外Q&A有新增，請往下捲ps.此照經阿怪本人許可使用，未經許可，請勿冒用各位Ukuman學院的同學、各界樂友們大家好，為了推廣台灣的烏克麗麗鄉民音樂文化，讓學習音樂的入門者打好基礎後，能更好的進入進階的音樂世界，張六老師很榮幸地邀請到強者我師父阿怪回台來開一個進階講座，題目是： 如何把音樂變難聽（曲式分析） 時間：四月九日下午5:00~5:40共40分鐘 地點：月讀＊可思客動漫主題女僕餐廳台北店4F（gmap地圖） 是的，你沒有看錯，題目確實是變「難聽」，此「難」指的不是指「困難」，而是「不好聽」。 當你知道各種把曲子變難聽的技巧以後，把它們排除掉，

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昨天兩人請假，請跟老師聯絡補課事宜喔，下午我們進入到新的一堂課，這堂課有幾個重點：大調音階在指板有許多種指型，移動以後，主音的地方對到的絕對音是啥，可知我們彈啥大調SHUFFLE：Swing拖拍的節奏再慢一點，變出好像「掰咖」的人在走路的節奏，或者說一拍分解成三下，再拿掉第二下，關於三連音，最好的練習法是開節拍器節奏的變化，除了時值、有刷沒刷以外，還可以敲打烏克的筒身製造類打鼓的聲響關於第一點，更進一步，我們可以發現我們今天學的該大調音階指型，剛好跟一個大三和弦對應，以D大調而言，食指封的那一排加上D大調高音do，就是D和弦，當然整個動作向右邊移動兩格（升高一個全音），就有E和弦跟E大調音階，請記得一個觀念，一個調的I級和弦，其實就對應到該調的音階。當我們知道我們壓的和弦再壓哪些音（任何大三和弦如C、F、G等等的組成音一定是1 3 5 ），而一個和弦有兩種以上按法，如D和弦，1 3 5

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昨天，除三位上週預上過課的同學，其他全到另外這一天張六老師心神不寧，其實是因為出門時....家附近的內壢永豐平交道又發生意外事故了，火車不能坐了，得跑去桃園市趕客運XD回到正題：這次我們練小手拉大手，這首歌是弱起拍+Folkrock（主要是用第四型）+無敵八和弦+轉調+大小和弦代理，另外我們又多練了假終止做暫停，然後點個右手泛音「噹一下」小手拉大手曲子其實本來是日本動畫電影主題曲-日本吉卜力工作室2002年動畫電影貓的報恩主題曲，我們來欣賞一下原作者加原版再提醒各位，我們的歌詞拍點有調整過，降低演唱難度，原來歌詞唱的拍點在哪裡，我們可以觀察以下影片....順便熟悉旋律風になる（幻化成風）我們來看原作者つじあやの（tsu ji a ya no）親自示範然後來瞧瞧張六老師的日本友人搞的初音可愛版示範大家可以跟著刷，和弦進行跟我們有點不一樣，可以多學到一種喔：（

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有時我們看到吉他的響孔下面會有一片暗色的東西，好像是好看的裝飾，其實那不是裝飾，他的名稱叫做防刮板，或者叫護板，簡單來說，就是保護刷過頭（其實這也是一種聲響技巧）磨損琴身用的。可是我們烏克麗麗一般都沒有作防括板，用肉彈琴的人還好，如果是用指甲彈琴的就頭痛了@@而市售的防括板又是吉他用的，很大一片，我們只需要小小一片就夠了，那怎麼辦呢？其實我們可以自己來DIY:)防括板其實就是一片薄的壓克力或者特類似材質附有背膠可以黏到筒身上。DIY上我們可以用便利商店便當的蓋子或者咖啡杯背蓋來做，例如像這樣的由於張六老師是要作給青蔥麗麗的，所以是選用西雅圖咖啡的綠色透明杯蓋，用剪刀剪出想要的形狀然後背面用刷面膠帶貼好最好是貼得很密，不留縫隙（不然貼到琴身上，會有橫紋）然後撕下雙面膠帶的時候，要貼上去之前，先用布清理要貼的地方，那邊要非常乾淨，不能有凹凸不平的情形，然後貼上去時，

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昨天大家全到，另外也給兩位同學進行了補課昨天和弦進行方面，我們學習教會終止，也就是I IV I。在C大調是C F C，範例曲是小星星I IV I簡單來就是比較清淡的終止法，沒有聚氣到「最緊張」才結束歌曲的練習方面，大致上同學們沒啥問題，小星星畢竟耳熟能祥，不過小星星其實可以有很多變化，順便聽聽莫扎特KV 265小星星變奏曲光是節奏變化就有很多可以玩的再來我們要休息一個星期，3/23才繼續上課。到這堂課，張六老師發現有同學還會記不起來兩週之前的G7怎麼按，還有人換和弦不流暢，隔兩周，有很多時間，張六老師請各位同學看這兩篇文，還有如何修琴降低弦距課堂一時功，課後6時功，學音樂，不管什麼樂器都有三個修煉環節：音感知識技巧所以張六老師有提一定要唱，那是跟音感有關係的brain訓練，而技巧性的東西，就是對肌肉、神經做反覆的訓練，使手部神經學習新的操作模式（這跟復健是類似的）上課只有一個小時，

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三月六日本班一人未到，三位下一班的預上本課這次我們練小手拉大手，這首歌是弱起拍+Folkrock+無敵八和弦+轉調+大小和弦代理，另外我們又多練了假終止做暫停，然後點個右手泛音「噹一下」小手拉大手曲子其實本來是日本動畫電影主題曲-日本吉卜力工作室2002年動畫電影貓的報恩主題曲，我們來欣賞一下原作者加原版先提醒各位，我們的歌詞拍點有調整過，降低演唱難度，原來歌詞唱的拍點在哪裡，我們可以觀察以下影片....風になる（幻化成風）我們來看原作者つじあやの（tsu ji a ya no）親自示範然後來瞧瞧張六老師的日本友人搞的初音可愛版示範大家可以跟著刷，和弦進行跟我們有點不一樣，可以多學到一種喔：（這不是張六老師在課堂上彈的那隻蔥烏克嗎？是的，這是張六老師為了慶祝老朋友U900chieder的烏克動畫歌曲教學頻道3週年而做的:)）從這個版本可以看到豐富的節奏變化，而且這首歌的旋律有一段會轉調進

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3月6日本次 出席狀況：今天一位同學請假本堂我們學習各種在烏克上製造節奏的技巧，其中比較重要的是右手切音記得，切音的竅門是轉「手腕」，然後你的拇指「一度讚」刀鋒斜切，切下去瞬間中斷前一次上刷的和弦殘響，有聽到突發「洽」的聲音練習上，就這樣的Loop１２３４ １２３４下上切上下上切上用反覆的動作記憶起來。其實就是平常節拍的偶數正拍換成切音，所以無論如何，保持你的手腕做順時鐘（下刷）逆時鐘（上刷）的反覆活塞運動，這是不變的然後悶音跟切音的差別，前者是溫柔的摸，後面是有一點力道的。另外如果用右手切音的動作去撞指板，製造「碰」的聲音，力道請弱一點、整個拇指「整面」拍上去，手才不會痛..此外其他製造節奏的技巧，如打指板、「拍」指板、拍桶身，請試試看不同的部位、力道（切記，不需要很大力）、角度，甚至包含故意的彈奏「錯誤」，例如刷和弦時昨手提早放開等等雜音本來是不好聽的，但把這些故意製造的「雜音」，

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本週三上課我們學大笑之歌今天有兩位同學請假，請於下星期三提早在6:40來補課喔這天我們用大笑之歌教兩個東西：1.三大功能和弦的循環，從平靜->小緊張->很緊張->回到平靜平靜跟最緊張來回的和弦進行太乏味，很容易彈性疲乏，所以我們加上小緊張的副屬和弦，漸漸醞釀氣份上去2.節奏變化的基礎：減法與拖拍關於大笑之歌來歷，請看之前某班的課程紀錄然後大笑之歌怎麼用呢？他是很好帶動唱的趣味團康high歌:)那有志的女同學可以綁個美夕頭，幾個人一起來自拍一下？XD那要表演前，記得東西還是要練好一點再錄喔。和弦進行方面，請先用固定速度的節奏，來練，像鬼打牆那樣，不停的C Dm G7、C Dm G7、C Dm G7（但是結束時一定要結束在C），熟悉以食指為中心順時鐘換和弦的動作，也幫助耳朵好好熟悉這個聲響，此外，將來學習一個新的大調，一樣是先練其三核心和弦的進行，說回來，這首歌歌詞超簡單（才一個字而已），

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昨天本班上到第二課了，本堂開始多一位新同學，此外有位同學請病假，下星期提早來補課喔，此外下週開始，因應同學們的民意，所以上課時間改為7:30~8:30然後今天我們學了兩個東西，C大調音階與最基本的和弦進行I->V7->I補充課堂上的一個東西...G7和弦的組成是42低音7低音5組成和弦的關鍵音（根音）是5音，其絕對音是G，然後形成這種間隔排列，聽起來很不穩定很緊張，叫做G7（那個7解釋起來很複雜，很久以後我們會解說，一開始解說會嚇死人，先會用就好）不過烏克上，我們的G7有一點變化，低音5往上搬家到5，然後低音7也往上搬家到7烏克上我們按音的排列由低音而高變成是7542放在四弦上是：7425（就是空弦音）那各位同學的功課是這三個每天開始練琴調完音後，第一件事，是彈C大調音階，上行（低音1到高音1）、下行（高音1到低音1），每天這件事至少要做三分鐘，要有節奏的一拍彈一個音，而且嘴巴要跟著唱

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本日出席狀況：今天一位同學請假本堂我們新學製造節奏的一種技巧：切音記得，切音的竅門是轉「手腕」，然後你的拇指「一度讚」刀鋒斜切，切下去中斷前一次上刷的和弦殘響，有聽到突發「洽」的聲音然後悶音跟切音的差別，前者是溫柔的手摸過去，後面是有一點力道的。另外正切去撞指板，不是不可以，力道弱一點、整個拇指「整面」貼上去，手才不會痛練習上，就這樣的Loop１２３４ １２３４下上切上下上切上其實就是平常節拍的偶數正拍換成切音，所以無論如何，保持你的手腕做順時鐘（下刷）逆時鐘（上刷）的反覆活塞運動，這是不變的這樣故意製造的「雜音」，雜音本來是不好聽的，但放在正確的地方，就變好聽得的，用得好，就是作節奏的好材料。此外課堂上還有示範切弦故意切過頭，連切帶打，打到共鳴箱下面，或掌拍指板等等怪招，簡單的邏輯，兩個循環一個弱，一個強，有很多組合法，可以用。所以呢，要作swing+切音，

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今天除了一人上星期連上兩堂，其他人今天到期。這次我們正式學習移調跟轉調，目前我們移調到標的主要是G大調記得移調是整首搬家，例如說一首歌原來是C大調，改唱成G大調，移調的目的是配合每個人唱的音域，在做移調時，級數很重要。轉調則是在唱歌的途中發生。然後轉調練習部份，請務必練習GCF三個近系調的小蜜蜂來回轉調，記得重點是唱歌，和弦不是難點，心理面想I V7，手刷出來，自動變C G7 F C7 G D7真正的難度在克服我們耳朵聽覺的慣性，要脫離原來的調，進入新的調這一開始有些許難度，因為原來的do的引力太強了，有時進入新調我們還會被舊的do的陰影籠罩著，之所以選小蜜蜂，因為只有I 跟V7，然後每個調的V7->I總是提示我們調性（調姓來自終止，請記得這句話），所以趕快修正進入新軌道就可以了，然後轉調的搭橋，請記得不是用新調的V7->I，不然就是新調的IV->V7>I然後很順以後，

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昨天0216.11班開課了！因為事前不察，不知原場地正在改裝潢，臨時改地點，造成同學們的不便，張六老師很抱歉。由於第一天的突發狀況多，教學品質有點不理想，事後以影片補充。各位同學，在你的烏克開弦動作完成以後，又在家做幾項功課...(1)調音：沒錯這是基本功之一，一、二、三、四弦空弦（左手都不壓弦，右手撥弦就好）AECG調到定位，調音器亮綠燈、在中間點，每次玩烏克麗麗前一定要檢查音準...只要彈一彈發現聲音變怪怪的，一定要開調音器，然後調音要練習在2分鐘內完成，以後上課，提早到教室，未待開課就要把四弦音校正好。(2)以基本節拍練兩隻老虎：正拍-碰，反拍-恰二拍子請練正拍反拍、正拍反拍的版本，二拍子會了以後...四拍子則是黑字刷正拍，而反拍手腕仍然會向上轉只是食指捲起來不刷到弦，口訣：下又下又下又下又然後第三行紅字刷反拍，也就是說：這邊口訣變成下上下上下又下又，切記，不是下上下上下＿上＿ （

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2/17更新：嗚嗚可思客三樓目前正在裝潢，不確定下星期會不會好orz，原訂下星期二二月二十二期末考暫緩延期，好各位同學你們可以鬆一口氣，基本上各位同學多了一個星期的時間可以練習，張六老師會在通知各位，以及兩位同學的補課已經發信通知0720.10班的同學囉，時間是下星期二二月二十二晚上7:00~8:00期末考，初音米哭保管的紀念胸章等各位同學來拿喔:)規則重述如下：兩隻老虎不能用表演表演長度必須超過2分鐘，原曲未超過2分鐘的，請自行加料，例如多唱幾輪使用轉調、節奏變化、加速減速等技巧改變氣份（當然包括"暫停"）、也可以自己發明簡單的間奏、生日快樂歌請唱多國語言版本XD，例如大笑之歌原版裡面那樣的間奏，順便講個笑話或者唸個詩....把拍子一樣的歌接起來做組曲也可以（但有需要轉調的話自己要處理好）可以找第二位同學（也可以是外人）加入做伴奏搭檔出合聲或做兩部，或一人刷節奏一人做旋律（唱歌苦手的話

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過年完，同學們都回來了，這天好多人阿！不過有兩位同學有些困難，所以以後要改上星期三班了，那這兩位同學，沒上課的時候，請記得每天維持練習的習慣，將來週三班的進度到你要上的課時，才好銜接。這天我們學弱起拍，然後選歌是生日快樂，為何有這首？因為每個人每年至少會唱到一次，不會這個怎麼可以呢？XD如同上一班同學的學習情形，弱起拍起步不容易，有些撇步可以幫助大家..重拍請唱重一直很不順的話，可以只刷每小節的第一拍（重拍），唱順了再把輕拍加回來「樂」字拉長音，唱成「樂+ㄜ」，幫助你數拍然後G調部份，請練G-C-D7循環，幫助你記憶起來G大調的核心三和弦，然後D7這第一個遇到的封閉和弦，先只練食指壓第二排，拇指在背面跟食指對夾，一根一根弦彈練習不產生雜音，然後再加上第一弦第三格（ G大調的4音），過程中請找到自己食指最省力好夾的角度，此外像舉重一樣，壓累了休息，休息一陣再繼續，累了再休息...慢慢來，

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本週日為年後2/13恢復上課了，此次有三位請假。這次我們正式學習移調跟轉調。（上次是偷跑XD）記得移調是整首搬家，例如說一首歌原來是C大調，改唱成G大調，移調的目的是配合每個人唱的音域，在做移調時，級數很重要。轉調則是在唱歌的途中發生。然後轉調練習部份，請務必練習GCF三個近系調的小蜜蜂來回轉調，這時和弦不是難點，而是我們耳朵聽覺的慣性是不是能脫離原來的調，進入新的調，一開始會覺得有難度，搭完「橋」，但轉換完畢，耳朵失誤還沒會過意，繼續唱舊調XD，不過之所以選小蜜蜂，因為只有I 跟V7，然後每個調的V7->I總是提示我們調性，所以趕快修正進入新軌道就可以了。然後很順以後，可以試試看更進一步用大笑之歌試試看兩個loop，第一個Loop唱G大調（唱低音的），第二個Loop轉調進入C大調:)此外我們今天開始正式開始學G大調，這次選歌是：海綿寶寶（Spongebob Squarepants

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昨日課程要先跟大家說聲抱歉，昨天下午2:00初，張六老師去搭火車，但有人在中壢市德育平交道對電聯車實施肉彈攻擊、（新聞二），使得一時南北都不通，在內壢火車站的張六老師，只好退票轉車到桃園市去坐客運，所以大延遲才到，使得兩班課程都延後，謝謝大家的耐心等待（氣死了，要自殺不要害別人嘛！）今天有一半人請假，年後才回來上課，今天是小貓四隻XD今天我們學弱起拍，然後選歌是生日快樂。以前唱很簡單，但認真探究起來就會發現越簡單的歌其實越不簡單。就算是C大調版，每個和弦都會，但是刷起來，手（樂句）跟腦（歌詞詞句）的協同就是會卡卡的，好在我們學的是生日快樂歌，已經唱了至少18年，可以用直覺輔助。數拍方面，建議把「樂」字拉長音，唱成「樂+ㄜ」，這可以幫助你數拍，然後重拍（粗字）唱重一點另外這次也教了移調，why要移調？因為自己音域不適合，實際作法就是把原調看出、標出級數，然後就很好換成新調的和弦， 這首歌G

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昨日課程要先跟大家說聲抱歉，昨天下午2:00初，張六老師去搭火車，但有人在中壢市德育平交道對電聯車實施肉彈攻擊、（新聞二），使得一時南北都不通，在內壢火車站的張六老師，只好退票轉車到桃園市去坐客運，所以大延遲才到，謝謝各位同學耐心等待。（氣死了，要自殺不要害別人嘛！）昨天的課由於一堆人上星期已經預上課，過年後才來，所以今天很冷清，只有小貓三隻，順便說，後一班很多人請假，所以年後那一次，本班會很熱鬧。XD今天我們學習iii級和弦與folkrock曲風的第四種節奏模組，也是最常用的一個，選歌是創作歌手黃小楨的「十五秒練習曲」請注意，「你讓我」唱法有很多種，有合到和弦即可:)其他詳細前一班的教學紀錄，重點這裡說一下：左手技術：和弦變換- F->G 、 G-> Em 、Em-> Am ，記得F->G時，左手虎口要頂琴把，形成一個支點，才好乾坤大挪移換和弦，記得和弦是斜的按 （請參考這張圖

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這是週三班，於過年後2/16開始上課，上課地點在可思客動（ㄋㄩˇ）漫（ㄆㄨˊ）主題餐廳，線上報名在此連結滿五人開班

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本週二終於到最後一堂課了XD，恭喜大家上完全程。(淚奔本次的bonus：過年必備曲金蛇狂舞，先把張六老師這個翻作品這個聽熟（不過跟原曲的開頭有ㄧ點點不同..為了配合小女生初音的聲線而改），再去看譜彈，比較好上手，然後印的有點模糊的地方，補在這裡（按小圖看大圖），自己用原子筆補上去吧關於抓歌，聽、複製出主旋律還是很重要的第一步，聽出主旋律最重要的就是找出do，然後旋律收尾的方式是哪一種，來判斷出調性，記得Do是關鍵。一聽很快抓出來，好像特技表演，其實只要耳朵的聽力常常磨練，常常去「破解」你喜歡的歌曲到底在彈甚麼，聽力（耳朵判斷音與音之間的距離）就會越來越好、辨識速度越來越快，練習的前提，就是先欣賞，跟著哼，哼到旋律背起來，這樣破解上速度才會快，然後再來關鍵的1 4 5音-給它生出核心三和弦，講義上有講了就不重複了。由於課堂上，器材（嗚我的電烏克小音箱orz）的限制，呈現的效果有限，

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昨天大爆滿XD除了原班同學，還有前一班來預上的XD（那下星期1121班不就@_@）今天我們學習iii級和弦與folkrock曲風的第四種節奏模組，也是最常用的一個，選歌是創作歌手黃小楨的「十五秒練習曲」請注意，「你讓我」唱法有很多種，有合到和弦即可:)其中在壓Em和絃時，有兩種壓法：1.中指、無名指、小指的2.食指、中指、無名指第1種，是從G和絃轉換成Em時的方便第 2種，則是比較通用的，同學們最好兩種都要會，以前有同學第1種按起來有困難，這沒關係，畢竟每個人的遺傳基因導致的手指結構不一定一樣，第1種有困 難，那就練第2種就好，那從G到Em一開始就比較困難一點無法偷雞，沒關係，就早一點練，第2種氾用性大的提早熟悉然後從 F和弦到 G和弦的變換，記得食指的根關節（靠近虎口），要先支撐住琴身，也就是說按F和弦是按斜的（這是正確的按法），所以說這邊手掌按和弦不是懸空的，才好手指乾坤大挪移地改按

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昨天除了預上課的同學外全員到期（媽呀，今天又有好多本班的同學去預上1104班的課，omgXD）詳細其實直接看上一班的教學紀錄這邊提示今天同學們遇到的困難點，那就是沒刷出聲音的那一下....請記得沒刷出聲音，不等於手腕不動，手腕不管有刷無刷，一定要下上、下上規律的做活塞運動，只是，有減法的地方，那一下食指不打縮起來，「故意的失誤」，然後不管有刷沒刷，例如第一反拍不小心刷到了、第三正拍不小心沒刷，沒關係....手腕只要要保持永動狀態，也就是說手腕神經控制跟手指神經控制也要分離手腕是你的人肉節拍器，不斷下上下上，不可以停住，停住，你的節奏感會跑掉，這個在學習上很重要。不是不能自由刷，但是那是你腦袋已經有一個節拍器，隨便刷都對的時候，那就可以，不然，請務實的鍛鍊自己，請記得，節奏是音樂之母，節奏感的基本功很重要，練琴不練功，到頭一場空。然後本週的無敵四和弦+folkrock型三練習上，可以的話，

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1/15更新；意見調查結果很明顯了，周三班將在年後開班，這幾天會把報名網頁上線。:)由於有些朋友敦促我們趕快開新班，現在卡在有一連串連假的時間點，不知先開好，還是年假完再開好？所以為了服務大家，現在在右手邊放上上課時間意見調查，如果大家意願非常強烈，那就會在今明兩天出現「0119.11班次」的報名網頁，也就是下星期三開始（我們的班別梯次以第一次上課日來命名），不然就過年後。至於教的內容，看以前的報名網頁可以了解到：打破舊式不合時宜的以節奏模式分章節的教學方式，課程期程以大調、小調、藍調來區分，音樂核心的三要素：節奏、旋律、和聲，是平等的按深淺難易有層次讓人逐步上手。完整期程有半年，讓你在歡樂中學習到玩現代流行音樂需要的基本學養，讓你半年後不再需要老師就可以自主學習，而且能開始彈初級活的音樂（沒有譜一樣可以自己即興出美麗的音符旋律）。自主學習也包含學到別的樂器去，音階、節奏、和弦....

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倒數第二次課囉，本次有兩人請假。昨天我們學五聲音階。大家回去的功課是，接下來爬格子請改爬五聲音階，用模進往高音爬的方式，從指板最左邊往右邊爬過去，再從最右邊向最左邊，往低音的方向做模進，請搭配唱1 2 3 5 6，有意識的知道自己在彈什麼，另外無意識練起五個模組接合的「順序」..此外也能從隨便彈中，發現好聽的旋律，終極目標，就是第三弦選好一個任一個音當key，然後可以很快速的定位好，往右邊、甚至往左邊爬都知道怎麼彈，然後五聲音階還能插入兩半音再想要的位置變成大調音階、或小調音階、Mixolydian調式音階....這是需要相當時間的功課，一天練一點、一天練一點慢慢來另外，比較近期的自我鍛鍊，就是彈熟悉的旋律，例如：小白兔愛跳舞的日本原曲：証城寺の狸囃子茉莉花然後過年快到了，過年常聽到鳳陽花鼓，鳳陽花鼓也是五聲音階，剛好張六老師去年作改編做了賀歲的初音鳳陽花鼓蘋果花，這是陳珊妮公主的版本，

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1/161/231/302/132/20其中1/30如果有同學不方便，請在這一星期內跟我說，我就調整日期，方便大家。

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好久不見大家了，這次週日的課（1/9），有一人未到課、一人請假，然後兩位1121斑的同學連上兩堂，還有一位女同學重回班上（之前家裡有事）許久不見，感覺同學們都有不少進步。這次我們學無敵四和弦，也就是多了Am->vi級和弦（why vi級？因為根音是C大調的6音，絕對音A），vi在大調的順階和弦中，是代理I級和弦的作用。另外還有FOLKROCK風格的一種節奏刷法（我歸納為型三），簡單說就是一種「減法」的節奏變化。在彈奏時，大家仔細觀察有幾次眼睛一直盯著指板？那無敵四和弦的練法，我請大家C Am F G7，請練到眼睛不看指版，也能很順的一小節一小節換和弦，練習用你的耳朵跟手指觸覺，而不靠眼睛，就算左手按錯時，請請用耳手協調來處理而不是用眼睛，好比你不會用耳朵來學畫畫（視覺藝術），學音樂（聽覺藝術）當然主力是靠耳朵囉練習上有事沒事就無敵四和弦不斷循環，然後F聽不夠爽，也可以換Dm，會這四個和弦

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接連幾次的長假，1/9我們又繼續開始上課了，很多同學都進步很多:)本次我們學習新的節奏碰恰恰，這是三拍子的一種節奏模式，也就是華爾茲舞曲使用的。何謂三拍子？一小節有三拍這次我們學的範例歌原曲在這裡Edelweiss - Sound of Music - Christopher Plummer's own voice from Mark on Vimeo.可以欣賞一下，第一輪請注意為了表演老爹很久沒彈了，所以他要故意演一開始有點沒唱好（別學喔）然後才漸入佳境，此外從第二輪開始，加入他女兒唱第二旋律，沒錯，這就是對位，可以試著跟他女兒與他老爹對唱看看。節奏的訓練上，這次發現有些同學在一小節的碰恰恰結束，要交接到下一小節時會突然變快，只要你有這種困擾，那一定要開節拍器來練彈唱，一開始建議開BPM=60beats=3(一小節有三拍)然後使用四分音符（每一拍敲只打一下正拍）60不會落拍以後，

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