台北0720.10團體班 進度4/24

前天8/17本班上到第四課教會終止。

示範曲是小星星，這一班張六老師除了教二拍子的版本，臨時起意多教了四拍子版加上新的節奏模式：

下　下上下　下上
一　閃呀一　閃呀
亮　晶～晶

這個第一班沒聽過，第一班的同學回去可以試試看這種模式:)

睽違一週以後，其實張六老師蠻驚訝的，沒想到大家回家都有練耶！！成果很不錯，感動到快流眼淚，所以張六老師不自覺地就多教了一點XD

大致上有一兩位同學節奏還稍有不穩，要再鍛鍊一下節奏感，練節奏感的意思不全然是手神經反應速度的問題，也有關腦部的聽覺記憶，也就是除了自己練以外，也要多聽音樂，特別是聽節奏單純強烈的例如說像這樣的電子舞曲：

咚吱咚吱咚吱咚吱
咚吱咚吱咚吱咚吱

如果覺得太快，不然聽用非電子樂器彈奏的音樂，這種多半聽到的是碰洽碰洽碰洽碰洽，以我師父這首歌為例只聽碰洽就好，忽略其他的鼓器：

速度比較慢，鼓應該比較好聽出來。


記得咚或碰就是正拍（下刷）、吱或洽就是反拍（上刷）

請多聽這樣節奏強烈的音樂，注意聽正拍的拍點。

張六老師會作曲，最近會做個較慢速的咚吱咚吱鼓樂，放網上，方便同學們就算沒節拍器也能練習。

另外本次課有位同學因為公司工作晚到，張六老師在補課的時候，發現這位同學有些學習障礙在一對一的狀況才比較明確表示出來-某幾個按弦有按音的困難，這是非常正確、重要的事情，請大家記得....

別不好意思，自己彈不好怪自己天資差。天資差？沒有這回事。今天你花錢來找老師，老師的作用就是幫你發現問題，幫你學得起來，絕對不是讓你花錢又學不到東西，只要我們在課堂上相聚的時間，有疑難不要放在心裡，你的問題就是老師的問題，你的問題被解決了，老師才會有成就感，以後請多多利用老師，如果不方便上課時問，下課後問也可以（這就是前一班常常下課後變同樂會的原因XD）

另外下一期的課表出來囉，請各位看更新後的報名頁，各位同學我們下週見囉。