2011年6月26日 星期日

6月26日上課紀錄

這天是1121.10班倒數第二堂課:抓歌

記得,抓歌的第一步是聽出do在哪裡?結束到do的模式是哪一種,判斷出是大調還是小調,然後,才是聽其他的,或者只要抓旋律然後自己配適合的和弦。

抓旋律的部份,關鍵還是do跟so,把自己擅長的指型區塊低音do高音do低音so先定位好 ,一首歌的旋律我們可以想成兩大部份:就是I級和弦的do開始離家出走,從V級的任何一音開始回家,旋律開始的時候,耳朵聽到聲音就開始衡量:這個音離do比較近還是so比較近。

練習上,建議找簡單的題目來練,例如舞曲(而且順便可以訓練節奏感),而且越芭樂的簡單到像兒歌的那種最好,因為其旋律樂句常常在反覆,重複的東西聽上好幾輪,會很容易抓。

事實上,即興演奏或者自己要寫歌時,訣竅也是一樣,以藍調12小節來說從把I IV V三和弦的根音1 4 5當成「目標音」,一開始從1出發,然後開始隨便亂彈XD 但是第五小節第一拍要很巧合的進入4音...然後以4為中心隨便彈......第一小節,又回到圍繞1音彈:

就好像你開著太空船,一陣子圍繞著I號行星飛,然後離開I號行星的牽引,改為去繞著IV號行星跑,以下類推...

------------------------------------------------------------------------------------------------------
然後這一天是1114.10的期末考

首先恭喜巨蟹愚者、小黑、Michael程等三人通過天堂路XD


開玩笑的,沒那麼硬啦,只要很平穩的把2:30的歌表演完成就好了。不過很像第一次戰場體驗吧?很多人看著你,手會緊張的抖對吧?

我們考試的設計,就是模擬一個臨場狀況,學習在壓力下如何作一個完整(不是完美喔)的演出。

重點不是演出多複雜、技巧多困難,請記得,表演時,聽眾(不一定是台下一兩千人的那種,你的父母、朋友、鄰居也是聽眾)要的是娛樂,好的娛樂效果就是有頭有尾,從開頭順暢進行到收尾(你希望看個電影,結果劇情虎頭蛇委,節奏還亂跳嗎?XD)所以....

完整而順暢的普通難度表演:及格
不完整又不順暢地交代超高難度表演:不及格

表演者,要站在聽眾的角度想,要先滿足聽眾的娛樂需要,然後才是追求表現自我,所以

先求穩,再求難

真的很喜歡挑戰高難度也不是不行,請用這種作法:

平常練超高難度的曲子,表演用高難度,自己彈到滾瓜爛熟的曲子

平常練難的曲子,表演用普通難度,自己很熟練的曲子

這麼做的原因是因為臨場上有莫非定律作祟,不管平常表現如何,臨場表現要假設會扣10~20分左右,當一首普通難度的曲子可以練到100分,臨場時可能只有80分,但是80分還是及格的表演,當一首曲子才練到80分而已,先耐住性子。這就好像一個有信譽的公司的市售產品,必然是成熟量產的產品,然而還在實驗室階段的實驗品,還需要再多加測試、琢磨,不能貿然推出,會影響商譽,非常熟練有把握的東西才拿出來,何謂熟練?

就是你把那曲子練得熟練到對你而言已經是輕鬆的把戲:)

有兩位同學這次沒有通過,別氣餒,下一週還是可以測,沒過只是回來找我補測,然後請珍惜下一次還有一大堆人的機會,因為以後可能很難再遇到這種友善(沒有人酸你、沒有人砸東西到舞台上....@_@)的模擬環境了。

能神色自若地帶給大家歡樂,那就是真正的快樂,跟大家互勉:)

HAPPY鏘鏘鏘

沒有留言: