2010年11月21日 星期日

台北1121.10團體班-進度1/24 節奏始動

昨天本班開課了!然後有兩位因事未能來下星期日2:30~3:30提早來找張六老師補課喔。

今天
  • 烏克麗麗簡史:別人問你在彈什麼?你可以很快速的回答出來
  • 調音:簡單口訣,ㄧ、二弦的旋鈕順時鐘轉調緊是把聲音升高三四弦旋鈕是逆時鐘轉調緊,把聲音升高,相反方向的就是降低囉。
  • C大調音階:調音調好,空弦音剛好也就是C大調的1(do) 3(mi) 5(so) 6(la),一個大調音階為1 2 34 5 6 7共7個音,刪去法祇要再推演出2 4 7(唸Ti喔)加上好彈的第二個5音,就有完整的C大調音階了
  • 絕對音EF與BC,相對音34 71,是排列上的「特例」,音階音語和音的距離,只要記特例即可。
  • C和弦,1 3 5的弦,加上第一弦按出高音1,就可以刷C和弦(和弦定義:至少三個不同音名同時發聲)
  • 節奏的基本
其中,最重要的是節奏。因為節奏是所有音樂的基礎。

其中的基本,在烏克上,是手腕下上下上簡諧運動不停的旋轉循環。往下刷是正拍(碰),往上刷是反拍(恰),回家功課第一步,是用兩拍子刷好兩隻老虎(穩定的節奏,不忽快忽慢),第二步,用四拍子,ㄧ、二、四行,手腕往上時食指提早收縮不刷出聲音,第三行「一 眼 睛」,隻、有是反拍,往上時要刷出聲音,但是眼睛都是正拍,是往下,該行第二句也是一樣。

第一堂課,有些同學會發現手腕似乎不太聽話,好像不是自己的XD想要他往下,卻往上,要往上卻不由自主的往下....或者要作變化時,從想到彈出來有「延遲」,就破壞了自己的律動,使手腕停止簡諧運動了。

不要難過,就是因為不會才要找老師學,沒有人是天生的節奏機器XD

然後食指的動作,往下時從彎曲變成打直,往上時,從打直變回彎曲,切記不可用冰棒指
-就是「不管往上往下都很繃緊伸直手指的刷」,往下時ㄧ開始一定要保持彎曲,以免一不小心「插太深」,食指去打到琴把,木頭很硬,會受傷...右手腕轉到高點時,食指一定要保持一點弧度,比較安全。

此篇前面幾篇有提到練習方法,那這邊我再補充一下,節奏是音樂之母,節奏簡而言之就是讓聲音在穩定的規律、正確的時間點(timing)發聲,這個需要耳朵以及手的神經肌肉的配合,ㄧ開始我們要改善身體的素質,做神經training(熟悉新的pattern,觸覺到正確的按弦位置角度),培養手指肌力等等

降低"latency"延遲-聽到聲音做同步反應的時間差,而所謂的聽到聲音,ㄧ開始就是我們自己唱歌,所以一定要開口唱,有開口唱,歌喉也會間接提昇。

本週回家功課,是以兩種拍子都可以節奏穩定地刷好兩隻老虎,然後更進一步,對自己更要求的話可以聽這個練


怎麼練呢??張六老師示範一下:

簡單說左手小指把弦悶住(用玩偶悶弦是好玩啦XD),然後右手下上下上循環跟樂曲的正反拍節奏彈,很花俏的拍點先不要做,單純往下正拍,往上反拍,正反拍3分多鐘練到不會落拍即可,這是很好的自我節奏training的強度訓練(ya這真的是在做運動,跟在健身房做重量訓練是類似)

最後本班班名為1121,可以彈看看1121的單音旋律看看?:)

大家每天要HAPPY鏘鏘鏘喔。

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